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12.在下列实际生产和生活应用中,不符合力学原理的是(  )
A.书包带做得较宽,是为了减小压强
B.菜刀刀刃磨得很锋利,可以增大压强
C.飞机能在空中飞行,是因为受到了空气的浮力
D.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

分析 增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.

解答 解:
A、将书包的背带做得较宽,是在压力一定时,增大受力面积减小压强,故A正确.
B、刀口磨得锋利些,是在压力一定时,减小受力面积来增大对菜的压强,容易把菜切断,故B正确;
C、飞机的机翼通常做成上凸下平的形状,在相同时间内,空气经过上方的路程长,速度大;经过下方的路程短,速度小.上方空气流速越大,压强越小;下方空气流速越小,压强越大.所以机翼下方的气压大于上方的气压,便形成向上的升力,故C错误.
D、因为液体内部的压强随深度的增加而增大,所以拦河大坝做得上窄下宽,以便能承受更大的水压,故D正确;
故选C.

点评 本题考查了学生对压强公式、液体压强公式、流体压强与流速关系的掌握和运用,虽知识点多,但都密切联系实际,属于中考常见题目.

练习册系列答案
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3.跳高运动员在越过横杆的瞬间(若小汁空气阻力),受到的力有(  )
A.起跳力B.向前的冲力C.只受重力D.重力和冲力

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20.如图所示,小明用11N的水平推力推着总重为100N的四轮超市购物车,沿直线向右匀速前进了15m.则地面对购物车的阻力是11N,地面对购物车的支持力是100N.突然小明发现前面有一小孩,他马上用20N的水平方向的力向后拉小车,此时小车将向前做减速运动.(选填“加速”或“减速”)

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7.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验.

(1)实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气.
(2)是大气压 支持玻璃管内的水银柱不会落下.
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(4)做托里拆利实验,测出的大气压值比当时大气压强的准确值要小一些,原因可能是玻璃管上方混有少量空气.

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17.将一个质量为500g,边长为10cm的正方体物块浸没于水中,静止时物块上表面离水面5cm.
求:(g取10N/kg)
(1)正方体物块下表面受到水的压强
(2)正方体物块受到的浮力(应用浮力产生的原因求解)

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4.小涛利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远,速度减小的越慢.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述探究实验中用到的研究方法有科学推理和控制变量法.

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1.如图所示是Li原子的结构,由图可知Li原子由原子核和3个核外电子组成,电子带负电,原子核又是由3个质子和4个中子组成的,如果此Li原子在一次摩擦时失去了一个电子,那么它将带上正 电.把这种带电Li原子组成的Li棒和不带电的验电器金属球接触,验电器的金属箔会张开,是同种电荷相互排斥.

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2.某同学利用如图甲所示的电路测定电阻Rx的阻值,所用滑动变阻器上标有“20?  2A”字样,电源电压不变.该同学实验步骤正确,闭合开关K,观察到电流表的示数为0.14A.当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω)时,电压表、电流表的示数分别为2.5V、0.20A.接着他又移动滑片到某点A,这时电压表、电流表的示数分别如图丙所示.

(1)据电路图用笔画线代替导线,将实物电路(乙)连接完整.
(2)电源的电压为4.5V.
(3)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值. (计算电阻时,精确到0.1Ω)
电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均值/Ω
11.70.1412.112.3
22.50.2012.5
32.20.1812.2

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同步练习册答案