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    3．按照题目要求作图，如图所示，作出铡刀的两个力臂，并标明L1和L2．（保留作图痕迹）

    分析 已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂．

    解答 解：延长动力作用线，过支点O作动力作用线的垂线段（即动力臂L1）；阻力垂直于杠杆，过支点O作阻力作用线的垂线段（即阻力臂L2），如下图所示：

    点评 力臂即点到线的距离，先找点（支点），再作线（力的作用线），最后作点到线的距离．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．一根导线，要使它接入电路的电阻变大，可以采取的方法有（　　）
    A．这根导线对折后并联接入电路B．提高导线两端的电压
    C．将这根导线拉长后接入电路D．将导线截去一段接在电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．用手掷出的铅球，还能继续运动，是因为铅球具有惯性；铅球最终要落到地面，是因为铅球受到重力的作用；落到地面上滚动的铅球，因为受到阻力的作用会越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态，如果在滚动的过程中阻力消失，铅球将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器．下列家用电器中不是利用电流热效应的是（　　）
    A．电饭煲B．电热水器C．电熨斗D．电视机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．
    （1）在连接电路的过程中，开关应该断开；
    （2）在实验时他连接了如图乙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2不发光（选填“发光”或“不发光”）；
    （3）在图乙上只改动一根导线，使L1、L2并联，A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出）．
    （4）他改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出各点的电流，见表：
    实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    10.100.120.22
    20.220.240.46
    30.260.300.56
    通过对以上数据的分析，可得出的结论是：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；在实验中多次测量的目的是：寻找普遍规律，避免偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．太阳能热水器深受广大用户的青睐，图是雅典牌太阳能热水器．问：
    （1）与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可）
    （2）该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了2.94×l07J的太阳能，它的温度会升高多少摄氏度？（C水=4.2×l03J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．要得到6伏电压，可以用4节干电池或3节蓄电池串联成电池组．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．客机匀速飞行的速度为250m/s，对其物理意义解释不正确的是（　　）
    A．客机在1秒内的速度为250mB．客机的平均速度为250m/s
    C．客机每秒飞过的路程为250mD．客机每秒飞过的路程为250m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
    （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，铃声逐渐变小．
    （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，铃声逐渐变大．
    （3）此实验说明了声音不能在真空中传播．                                  
    （4）某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出．

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