【题目】小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来),下列说法正确的是( )
A. 保持蜡烛凸透镜位置不动,只将光屏向右移,即可模拟探究近视眼的成因
B. 图中成像特点与照相机成像特点完全相同
C. 将蜡烛移到光具座10cm刻度线处,光屏向左移,光屏上仍可成清晰的烛焰像
D. 将蜡烛移到光具座40cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏,它上面都得不到清晰的蜡烛像
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【题目】学习了密度的知识后,小丹回到家,看到妈妈在淘小米,发现小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹对小米的密度进行了测量,操作过程如下:
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图所示的位置,此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动.
(2)小丹用调节好的天平测量小米的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则小米的质量为________g.她用如图所示方法测出小米的体积为________cm3 , 则小米的密度是________g/cm3 .
(3)小丹测出了小米的密度后,她看到桌面上有装了大半杯水的圆柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能测出小米的密度吗?”思考了一会儿,小丹又找来了小空瓶(瓶的质量不能忽略)和制度尺,利用如图所示的器材,测出了小米的密度.下面是她的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出小米密度的表达式.
步骤:
①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h1.
②________,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2;
③________,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3 .
小米密度的表达式:ρ小米=________(用物理量符号表示).
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【题目】小红姑姑家在一家油气厂,不久前去玩时发现了一段长364米的大型铁质空管,感到很好奇。联想到声音的传播知识,于是他和表弟做了一个实验:表弟在管的一端敲打,他在另一端将耳朵贴在管上听并同时计时,结果他先后听到了_____次响声。这一结果说明_____若前后听到的时间差为1秒,求声音在铁中的传播速度多大___?(当时声音在空气中的速度为340m/s)
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【题目】对下列图中物理知识的描述,正确的是( )
A.甲图中高压锅内气压升高,则锅中水的沸点降低
B.英国物理学家法拉第根据乙图的原理制成了发电机
C.丙图中秋千摆动的幅度越来越小,惯性也越来越小
D.飞机沿水平方向匀速飞行.同时向地面投放物资,飞机动能和重力势能均不变
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【题目】如图甲所示,某同学测量一片完整树叶的长度,所用刻度尺的分度值为______ ,读数为______ cm;如图乙所示的停表示数为______ s.
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【题目】测量大米密度时,小华发现米粒间有空隙,若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏____.于是,她用一个饮料瓶装满水,拧上盖子,用天平测出总质量为143g.又测出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再测这时的总质量。天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图所示,则总质量为____g,由此可以算出这种大米的密度为______kg/m3.
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【题目】小亮通过实验测量小灯泡电阻和功率,他可用的器材有:电压恒为9V的电源,额定电压为6V的小灯泡,正常工作时电阻约为30Ω,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15 V),不同规格的滑动变阻器,开关及导线若干。
(1)如图甲所示是小亮连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,是____导线(填序号);
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡较亮,电压表、电流表均有示数,移动滑片时电压表、电流表示数变化较小,产生这种现象的原因是:_________________;
(3)以上问题解决后,再闭合开关,发现小灯泡不亮了。但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:____________________;
(4)小亮进行了多次实验并记录了数据(表一),当电压表示数是6V时,电流表示数如图乙所示,那么小灯泡的额定电流是______A,额定功率是_______W;
表一:
(5)根据实验数据小亮得出结论灯丝电阻随电压的增加而增大,他的结论是否正确____(“正确”或“不正确”);
(6)为了完成实验小亮选择哪种规格的滑动变阻器最恰当(______)
A.“10 Ω 1 A” B.“50 Ω 1 A” C.“200 Ω 2A”
(7)实验室还有几个定值电阻,阻值分别是”5 Ω”、“10 Ω”、“15 Ω”、“20 Ω”,小亮想探究电流和电阻的关系,他设定定值电阻两端电压为“6V”,他_______ (“能”或“不能”)只将灯泡换成定值电阻而不改变电路连接情况就进行实验,为什么? ___________。
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【题目】两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,则( )
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
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【题目】小玉做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验装置如图所示:
(1)实验中小玉发现,水在沸腾的过程中吸收热量,温度保持_____ (选填“增大”“减小”或“不变”),水沸腾时还会出现_____的现象(写出一条即可);
(2)实验结束后,同学们进行了交流。下列说法正确的是_____(填字母)。
A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底
B.读数时,可以将温度计从液体中取出
C.使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间
D.如果测得水的沸点不是100℃,一定是操作中出现了错误
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