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【题目】用如图的装置提升重物,绳子能承受的最大拉力为120N,动滑轮重60N,绳重与摩擦不计.求:

(1)用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升? ___________

(2)用此滑轮组提起重240N的物体,使它匀速上升,问人加在绳子自由端的拉力是多大?______此时滑轮组的机械效率是多大?______ 当物体以0.5m/s的速度上升时,拉力的功率是多大?__________

(3)该滑轮组的机械效率最高可达到多少?________-

【答案】 300N 100N 150W 83.3% 80%

【解析】(1)如图,三段绳子拉着动滑轮,

即:

则物重最大为:

(2)用此滑轮组提起重240N的物体,拉力为:

此时机械效率为:

当物体以0.5m/s的速度上升时,拉力运动的速度为:

拉力的功率为:

(3)该滑轮组的机械效率最高为:

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【题目】下列对生活中一些热现象的解释正确的是(  )

A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热

B.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低。

C.舞台上用干冰制造的白雾是干冰升华后的二氧化碳气体

D.用手沾些冷水去拿包子不会太烫,是因为水汽化放热

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【题目】如图所示的电路,闭合开关S,将滑片P向右移动时(
A.电压表示数变大,电流表示数变大
B.电压表示数变小,电流表示数变大
C.电压表示数变小,电流表示数变小
D.电压表示数与电流表示数的比值变大

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【题目】如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)

(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:______________________________

实验中被控制的物理量是________________

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:______________________________

实验中被控制的物理量是_______________________

(3)实验结果表明,物体动能与物体的______ ___有关,____________越大,____________越大,动能就越大。

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【题目】20206月我国深潜器在马里亚纳海沟下潜深度达10907m时,它受到水的压强是______Pa。深潜器在下潜过程中浮力______(变大、变小或不变)。(ρ=1.0×103kg/m3

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【题目】如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银.下列说法正确的是(
A.此装置是一个连通器
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小

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【题目】如图所示,用一长为1.2m的斜面将重6N的物体从底端沿斜面匀速拉到0.4m高度处,斜面的机械效率为60%.则该过程中(  )

A. 物体的动能变大

B. 物体的内能不变

C. 拉力做功为4J

D. 物体受到的摩擦力为2.4N

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整_________来改变拉力的大小.

2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填不能)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________

3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______

A.小卡片是比较容易获取的材料B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.减少摩擦力对实验结果的影响

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【题目】为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。

( l ) 分析下表中实验序号12( 2 31 3 )或4 5 ( 56 4 6 的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是 ____________________________

(2)分析上表中实验序号_____________________________,可归纳出的结论是:体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同;

(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是:___________________________________________________________________________

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