【题目】下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:
(1)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图所示)
①做实验时需要6V电源,则要用________节干电池串联,或用________节蓄电池串联才行.
②同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是________.
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
③分析下表中的数据:
分析表中数据可总结得出结论:________.
(2)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.
①在连接电路的过程中,开关应该________
②在实验过程中他们连接了如图所示的电路,该电路存在的问题是________.请在如图上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器 ______.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)
③他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________.
在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.
【答案】 4 3 D 串联电路电流处处相等 断开 A2的正、负接线柱接反了 并联电路干路电流等于各支路电流之和 改变灯泡规格
【解析】(1)①每节干电池的电压为1.5V,则节;每节蓄电池的电压为2V,则节;
②因为3A是0.6A的5倍,0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,则0~3A的读数应为5×0.46A=2.3A.
③A、B、C是串联电路中的三点,由表中实验数据可知,通过三点的电流相等,由此可知:串联电路电流处处相等.
(2)①为保护电路,连接电路时开关要断开;
②闭合开关,发现电流表指针偏向表盘左侧,说明电流表的正负接线柱接反,此时,断开开关,将连接电流表的两根导线对换连接;通过分析可以得出,应将A1、L1之间的连线改接到灯L1右接线柱或开关的右接线柱.如下图:
③由实验数据可知,并联电路中干路电流等于各支路电流之和;
测量三次的目的是:避免实验现象的偶然性,得到正确的结论,在实验中我们可以采用换用不同规格的灯泡的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.
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【题目】小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示.请你回答:
(1)在使用温度计前,应该先观察它的量程、零刻线,再认清它的_____。在实验时,有下列温度计可供选择:
A.体温计
B.水银温度计(量程为﹣10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程为﹣20℃~60℃)
D.酒精温度计(量程为﹣80℃~50℃)
根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答:_________.
(2)该温度计的工作原理是____________.
(3)图甲中温度计的示数为______℃.
(4)图乙中_____段表示冰的熔化过程,熔化过程持续了_____min.
(5)根据图乙可知道当时水的沸点是____℃,水在沸腾过程中温度____(填“变大”,“变小”或“不变”.)
(6)小宇进一步观察到图_______是水在沸腾时的情况。
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【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm3)是质量,如图甲。这一操作中的错误是______。改正错误后,他正确操作,平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录________。
(2)小组在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论,他们将铝块3的质量数据改为81.并用描点法画出铝块的m-V图象,请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象_________。
(3)请你对他们更改数据的做法进行评价______。如果是你,对这种情况采用的做法应该是______。
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【题目】(海南)小翔随爸爸在商店选中一款速热式电热水器,它的工作电路图和铭牌如图所示(图中R是加热电阻,其电阻不随温度而变化)则:
(1)电热水器正常工作时,电路中电流是多大?(结果保留一位小数)
(2)电热水器正常工作15 min,加热电阻R消耗的电能是多少?
(3)根据题中电路图,再给你一个加热电阻R0和两个开关S1、S2,请你对该电热水器进行电路改装。设计要求:不同季节电热水器的额定功率不同,夏天额定功率是2 000 W,春、秋两季额定功率是4 000 W,冬季额定功率是6 000 W,请画出改装后的电路图,并计算R0。
(4)从安全用电考虑,如果该电热水器直接安装到家庭电路中,可能造成什么后果及影响?(写一种即可)
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【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图.利用内能来做功的冲程是 图;与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验.
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【题目】小林同学收集了一些与自身相关的数据,其中最接近于实际情况的是( )
A. 她正常体温约为38℃
B. 她自身的体积约为0.05m3
C. 她正常步行时速度约为5m/s
D. 她的脉搏正常跳动一次的时间约为10s
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【题目】有一种磁性非金属材料叫铁氧体,某同学研究铁氧体的磁性与温度的关系.他在恒温箱顶部固定一个铁氧体,然后在铁氧体下方放一磁铁,实验现象如图2(a)所示,然后改变恒温箱的温度,观察到的现象如图2(b)、(c)所示.
(1)根据图1(a)、(b)和(c)及相关条件可以归纳得出结论:在一定温度范围内,温度越高,铁氧体的磁性 ______ (选填“越强”、“越弱”、“不变”).
(2)自动电饭锅就应用到了以上结论,图2为电饭锅的原理图,安装在发热盘(锅底)中央的温控器内部装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件.煮米饭时,两个金属触点 ______ (选填“接触”或“断开”),加热元件工作;当锅底的温度升高到某温度时,永磁体与铁氧体 ______ (选填“分开”或“吸引”),加热元件停止工作.
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【题目】李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,如图所示,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同.
(1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越________.
(2)她经历的探究过程是:提出问题,________设计并进行实验,分析论证.
(3)声音的响度跟什么有关____?利用以上器材,如何验证_____?
(4)她听到的声音主要经过哪些传导途径_____?
(5)冬于,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释______.
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【题目】如图将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。
(1)此实验研究的是______与______的关系。
(2)响度跟物体的______有关,物体的______越大,产生声音的______越大。
(3)此实验中乒乓球的作用是______。
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