布的种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
布块吸收水量 |
分析 (3)要比较不同材料布的吸收能力强弱,应控制倒入倒入烧杯的水量相同,让不同材料的布充分吸收后,根据杯中剩余水量的多少判断布料所吸水的多少.
(4)分析实验数据,观察杯中所剩水的质量,得出合理的答案.
(5)夏天的衣服应具有较强的吸水能力,根据实验结论选择合适的布料做夏装.
解答 解:(3)主要步骤:将三个烧杯中倒入等量的水,分别将质量相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透,然后把三块布分别取出;从方便和准确的角度看,应观察和比较杯中所剩水量,将现象记入表中;
(4)分析表中实验数据可知:布的吸水能力跟布料的种类有关系,棉的吸水能力最好,涤纶的吸水能力最差,故可得结论:布的吸水能力跟布料的种类有关;
(5)因为棉质抹布的吸水能力最强,炎热的夏天,人体出汗较多,可采用棉质类的布料来制作夏装,以利于吸汗.
故答案为:(3)等量;杯中所剩水量;(4)有关;(5)棉.
布的种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
布块吸收水量 | 最少(差) | 较多(中) | 最多(好) |
点评 本题考查了根据生活现象,提出问题、设计实验、分析实验数据得出实验结论的应用等问题,实验时要注意控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
灯泡类型 | 盒内初温 | 盒内末温 | 电流表示数 |
白炽灯 | 20℃ | 78℃ | 6mA |
普通节能灯 | 20℃ | 50℃ | 15mA |
LED灯 | 20℃ | 35℃ | 60mA |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 语言的诞生 | B. | 印刷术的诞生 | ||
C. | 贝尔制作的电话 | D. | 计算机技术的应用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下,固体中的声速比液体和气体的大 | |
B. | 声速与介质的温度有关 | |
C. | 声音在传播过程中遇障碍物会被反射 | |
D. | 在听课只能听到原声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?” | |
B. | “玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬.” | |
C. | “玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?” | |
D. | “为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?” |
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