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【题目】如图甲为家用电热饮水机,图乙为它的电路原理图,下表为它的铭牌数据。

1)当S1闭合,S2断开时,电热饮水机处于_______状态(填加热保温),此时电路中的电流是多大______

2)饮水机正常工作时,将热水箱中的水从20℃加热到90℃,电热饮水机正常工作时加热效率为80%.求:热水箱正常加热多少秒 ________?(水的比热容4.2×103J/kg℃))

3)如图丙是家中的电能表,他们关闭家中的其他用电器,只让电热饮水机接入电路中烧水.5min电能表上的转盘转了36r 电热饮水实际功率是多少________?

【答案】保温 0.2A 360W

【解析】

(1)[1]由题中的电路图可知,当S1闭合,S2断开时,两电阻串联,电路中的总电阻最大,由可知电路的总功率最小,处于保温状态;

[2]根据知,此时电路中的电流:

(2)[3]根据知,水的质量:

水吸收的热量为:

得,消耗的电能为:

得,加热所需时间为:

(3)[4]1200r/kWh”表示消耗1kWh电能,转盘转过1200转,则转盘转了36r时,饮水机消耗的电能:

饮水机的实际功率:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动的速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。

1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中:

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的__________

②选用图甲探究的是动能与__________的关系,得出的结论是:____________

③物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法:本实验中运用了两种研究方法,一是__________;二是转换法,就是用_________来表示小球动能的大小。

3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?_________

4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的超载" 超速",进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到下表的数据:

序号

小球质量m/g

小球自由滚下高度h/cm

木块被撞后移动的距离s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

a)为了探究,“超载隐患时,应选择序号___________的实验进行比较。

b)分析表格中对应的数据可知:___________对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

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【题目】小明同学在伏安法测电阻的实验中,连接了如图1所示的电路:

1)在连接电路时,开关S应处于_____状态,滑动变阻器的滑片P应放在_____(选填“A“B“)端。

2)小明同学闭合图1中的开关,电流表_____示数,电压表_____示数。(两空均选填

3)他仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在图1中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的那根连接导线_____

4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,观察到电压表和电流表示数如图2所示,他记下数据并算出待测电阻R的阻值为_____

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【题目】为了测出未知电阻 Rx 的阻值,某同学利用阻值已知的电阻 R0和一只电流表或电压表分 别设计了如图所示的四种电路,其中不可行的是(电源电压未知且不变)(  )

A.B.C.D.

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【题目】如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图,身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是

A.

B.

C.

D.

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【题目】为了便于调节通过仪器的电流,其调节部分使用了两个滑动变阻器,通过恰当调节可以既快又准确地使电流表指针指到要求位置,电路形式如图所示两种情况,已知两个变阻器的最大阻值分别是,且10,下面的说法正确的是

A.因为,所以在两个电路中都应该先调节,再调节

B.因为,所以在甲电路中,应该先调节电阻,再调节

C.因为,所以在乙电路中,应该先调节电阻,再调节

D.因为,所以在乙电路中,调节,对电流的影响大,起到粗调的作用

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【题目】在探究“电流通过导体产生热量的影响因素”实验中:

1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较__________________(选填“温度计示数变化”或“加热时间”)比较相同时间内不同电流产生的热量多少;

2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表);

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6

由此得出结论:__________________

3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中________(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻__________.(本题中,三个烧瓶中装入等质量的煤油);

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【题目】某家庭需要将50 kg、10的水加热到50做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8 kg的煤气。己知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容为(C=4.2×103J/ (kg.)。求:

(1)把50 kg、10的水加热到50需吸收的热量;

(2)0.8 kg的煤气完全燃烧时放出的热量;

(3)煤气灶烧水的效率。

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【题目】小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”,同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如下图:

1)你认为探究不同燃料燃烧的放热能力应选用_____(选填)组器材。

2)除了图中已经呈现的器材,还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_____;仅甲组实验还需要的测量工具是_____

3)甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少。

4)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,他又观察到包装盒上印有质量:100g”,他据此算出了整盒薯片能提供的热量为__________________。这个结果与包装盒上注明的能量:2100kJ”不等,原因可能是___________

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