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    6．热值在数值上等于1kg某种燃料燃烧放出的热量．错．（判断对错）

    分析 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值．

    解答 解：热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，不是1kg某种燃料燃烧放出的热量，故说法错误．
    故答案为：错．

    点评 本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握，是经常考的题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下面一些现象中不属于扩散现象的是（　　）
    A．金秋八月，校园里处处桂花飘香
    B．将糖放入一杯水中，水变甜了
    C．扫地时，灰尘在空中飞舞
    D．滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明同学站在匀速上行的启动扶梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．小明相对于地面是静止的B．小明的动能变大
    C．小明的机械能总量保持不变D．自动扶梯把电能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图，MN为平面镜，S为发光点，A点是人的眼睛所在位置，遮住平面镜上的某点Q，眼睛就看不到S在平面镜中的像了．关于Q点的位置，下列说法中正确的是（　　）
    A．在S点正下方
    B．在A点正下方
    C．在SA的连线与平面镜的交点处
    D．在A与S的像的连线与平面镜的交点处

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小王用如图甲所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验．

    （1）指出他所用装置中的错误之处：玻璃泡碰到了烧杯底部．
    纠正错误后，进行正确操作，每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据．
    T/（min）012345678910
    T（°C）7578818589929597989898
    （2）图乙中a（选填“a”或“b”）表示水沸腾时烧杯内气泡的情况．
    （3）从表格中数据可知水的沸点为98℃，水在沸腾过程中的特点是不断吸热，温度保持不变（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
    （4）根据相关知识可以推断此时此地的气压小于标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）．
    （5）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是小水珠（选填“水蒸气”或“小水珠”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．乒乓球从高处落向地面时，每次弹起的高度越来越小，这一过程是否遵循能量守恒定律？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．阅读下列材料，并解答问题：
    “可燃冰”被视为21世纪的新型绿色能源．科学家估计，全球海洋底部可燃冰分布的范围约4000万平方公里，储量可供人类使用约1000年．我国南海海底存储着丰富的可燃冰资源，已经查明的储量相当于目前陆上石油、天然气资源量总数的三分之一．
    可燃冰的主要成分是甲烷，1m3可燃冰可转化生成164m3的甲烷气体和0.8m3的水，已知甲烷气体的热值为3.6×107J/m3．
    桂林市新开通的301路公交车，使用LNG天然液化气为燃料，这种燃料的主要成分就是甲烷．
    如果301路公交车满载乘客时总质量是6000kg，1m3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧产生的能量，可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶1620min，行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.05倍，则这段时间内发动机的效率为多大？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如下左图所示，把小车放在斜面的顶端．
    （1）实验时把金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出斜面的长s1=0.90m，又用秒表测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t1=6s，那么小车通过全程的平均速度v1=0.15m/s．
    （2）把金属片移到斜面的中点，测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=4s，那么小车在上半段路程的平均速度v2=0.11m/s．（保留两位小数）
    （3）斜面的作用是为了让小车获得动力自由滑下，做变速直线运动．
    （4）金属片的作用是能够使小车在同一位置停下，便于测量时间．
    （5）在测量过程中，发现小车下滑时间较难测出，可采用的措施是使斜面的坡度再小（或缓）一些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．起重机在5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做了4×104J的功，它的功率是8000W．一台功率为2kW的水泵，抽水半小时，可做功3.6×106J．

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