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小明确按如右所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”。

(1)在连接电路时,滑动变阻器的滑片应处于        位置,其目的是                   
(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是_____________________、_____      _________ 。
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表

根据表中数据得到的结论是                                       
通过计算可知,此次实验所用的电阻为         Ω
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,                   , 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。

(1)__阻值最大_____、     保护电路      (2)______开关未断开________、_电路中连接点接触不良或不牢______________(3)___电阻一定,通过导体的电流与导体两端的电压成正比__、_____5_____ (4)            调节滑片,使电压表的示数为2V 

解析试题分析:(1)在连接电路时,滑动变阻器的滑片应处于阻值最大位置,其目的是保护电路;(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是开关未断开,电路中连接点接触不良或不牢;(3)由表格可知,当电压一定时,电流随着电压的增大而增大,成正比。根据;(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,此步实验是保持电压不变,改变电阻,研究电流与电阻之间的关系;当电阻变大时,要求其两端电压不变,就必须使滑动变阻器的电阻也变大,所以调节滑片,使电压表的示数仍然保持2V。
考点:本题考查探究电流与电压、电阻的关系
点评:解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用,会分析实验中不变的量和改变的量。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明确按如图所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”.
(1)在连接电路时,滑动变阻器的滑片应处于
上端
上端
位置,其目的是
保护电路
保护电路

(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
连接电路时开关未断开
连接电路时开关未断开
电路某处接触不良
电路某处接触不良

(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根据表中数据得到的结论是
在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比
在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比

通过计算可知,此次实验所用的电阻为
5
5
Ω
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,
移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数2V不变
移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数2V不变
,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市九年级12月反馈练习物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明确按如右所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”。

(1)在连接电路时,滑动变阻器的滑片应处于         位置,其目的是                   

(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是_____________________、_____       _________ 。

(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表

根据表中数据得到的结论是                                       

通过计算可知,此次实验所用的电阻为          Ω

(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,                    , 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市前洲中学九年级(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

小明确按如图所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”.
(1)在连接电路时,滑动变阻器的滑片应处于______位置,其目的是______.
(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是______、______.
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
根据表中数据得到的结论是______.
通过计算可知,此次实验所用的电阻为______Ω
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,______,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市宜兴市实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明确按如图所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”.
(1)在连接电路时,滑动变阻器的滑片应处于______位置,其目的是______.
(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是______、______.
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
根据表中数据得到的结论是______.
通过计算可知,此次实验所用的电阻为______Ω
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,______,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.

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