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    为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是

    A．通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小 B．通过磁感线研究磁场的分布
    C．通过水流来学习电流 D．通过扩散现象感知分子的运动

    B

    解析试题分析：为了研究光的传播，我们引入了“光线”，这是物理研究中的模型法，通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小，这是转换法。通过水流来学习电流，这是类比法。通过扩散现象感知分子的运动，这是转换法。通过磁感线研究磁场的分布，这是模型法。选项B正确。
    考点：长度测量

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    电水壶烧水时，电热丝很热，连接它的导线却不怎么热，其原因是                            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V 100W”的顶灯和一盏“220V 5W”的壁灯。他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制。但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮顶灯不亮。他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状。试画出他错接的电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    （10分）生活中大多数电热器都有多个档位，学习了电功率知识后，小锐同学利用电压为6V的电源，两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1=10Ω，R2=30Ω，请计算:

    （1）S1、S2断开，S3闭合时，电路中的电流是多少?
    （2） S1断开，S2、S3闭合时，通电5min电路消耗的电能是多少?
    （3）该电路的最大功率和最小功率之比是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    下列说法中正确的是

    A．磁感线是真实存在的 
    B．磁铁只能吸引铁制品 
    C．同种电荷相互排斥，异名磁极相互吸引 
    D．小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向 

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    （2分） 通电螺线管上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电螺线管c端为　 　极（填“N”或“S”），电源a端为　 　极（填“正”或“负）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（　　）

    A．
    探究磁极间相互作用规律
    B．
    探究磁性强弱与电流大小的关系
    C．
    探究通电直导线周围存在磁场
    D．
    探究产生感应电流的条件

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．

    （1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在　 　里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是　            　．
    （2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将　   　（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是　     　．
    （3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是　     　现象，它在生活中的应用有　      　（举出一例即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    请将如图所示的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
     

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