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8.下列关于力的说法中正确的是(  )
A.两个不接触的物体之间一定没有力的作用
B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
C.弹簧被拉伸时产生的弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

分析 ①力的大小、方向和作用点合称力的三要素,它们都能影响力的作用效果;
②力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,不接触的两个物体间也会有力的作用;
③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力;

解答 解:A、不接触的两个物体间也会有力的作用,如磁力、重力等,故A错误;
B、力的作用是相互的,手拍桌子,手对桌子施加力的作用,桌子同时对手施加反作用力,故B错误;
C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳,都发生了弹性形变,所以都受到弹力的作用,故C错误;
D、力的三要素都能影响力的作用效果,故D正确.
故选D.

点评 此题是一道与力现象有关的综合题,考查了力的三要素、力的作用相互性、弹力,掌握并正确理解基本规律,是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.2015年9月20日,第一届全国运动会自行车比赛在太原举行.主场作战的太原队在男子场地团体竞速赛中夺得第二名的好成绩.
(1)若自行车和赛车手的总重为700N,车轮与地面的总接触面积为10-3m2,请计算比赛过程中自行车对地面的压强.
(2)若赛车手在某路段匀速直线行驶,30s通过450m的路程,所受阻力约为60N.求赛车手匀速行驶时克服阻力的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.为了探究声音的音调是由什么因素决定的,小明设计了如图所示的实验:将钢锯条的一部分伸出桌边外,桌面内的部分用物体压紧,拨动伸出桌边的锯条,观察锯条的振动情况:改变锯条伸出桌边的长度,用同样的力再拨,听其声音的变化.由实验可知,锯条振动越快(  )
A.发出声音的音调高B.发出声音的音调越低
C.发出声音的响度越大D.发出声音的响度越小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两支相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.
(1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的A(选填“A”或“B”)侧观察,当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,B的位置即为A的像所在的位置.
(2)实验中,直尺的作用是便于比较像与物的距离关系;两支蜡烛相同是为了比较像与物的大小关系.
(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验不能(填“能”或“不能”)进行,因为无法找到虚像的位置.
(4)另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,请你帮助他想个办法看清跳棋的像.办法:用手电筒照亮跳棋.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验是地,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;
(2)实验中不用平面镜而用玻璃板,是因为便于确定出像的位置,而且能比较像与物的大小关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列物体的重力,估计正确的是(  )
A.一位中学生的体重大约是500NB.一个苹果的重力大约是50N
C.一只母鸡的重力大约是100ND.一个鸡蛋的质量大约是5N

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图甲所示,在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,上底面积为50cm2,高为12cm,求:(取g=10N/Kg,ρ=1×103kg/m3
(1)水对容器底部的压力和压强各为多少?
(2)容器对桌面的压力和压强各为多少?
(3)如果把容器倒置(如图乙所示),此时水对容器底部的压力和容器对桌面的压力是否发生变化,如果变化将变为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如表:
加热时间/min01234
温度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)实验中,加热时间反映了吸热多少.用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体均匀受热.
(2)分析表格数据可知:吸收相等热量,升温较快的是煤油.
(3)实验结束后,查表知道水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2×104J;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗1.4g酒精.(酒精的热值为3.0×107J/kg)
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是③(填序号).
①夏天在教室洒水,感到凉爽 ②金属勺装有塑料手柄  ③沙漠地区昼夜温差较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图是探究“滑动摩擦力”的实验.

(1)小金用弹簧秤水平左拉木块做匀速直线运动,弹簧秤示数如图甲所示,由二力平衡可知,木块受到的滑动摩擦力大小等于(填“大于”“小于”“等于”)弹簧秤示数. 
(2)小王在同一装置做小金的实验时,发现弹簧秤示数不稳定,某时刻弹簧秤示数如图乙所示,此时木块受到的滑动摩擦力为2.2N.
(3)为解决上述问题,小王对实验装置进行了如图丙所示的改进,他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动,读出弹簧秤示数,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于(填“等于”“不等于”)弹簧秤示数,这样设计的好处是不必保持木板做匀速直线运动,便于操作和读数.
(4)实验后,聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力大小可以不用二力平衡的原理,请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子:从同一斜面同一高度滑下的物块,通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动距离的长短,比较滑动摩擦力的大小.

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同步练习册答案