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8.在用电压表、电流表测量小灯泡电阻的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
实验次数123
U/N3.02.5
I/A0.260.24
R/Ω11.510.4
 R的平均值
(2)电路正常后开始实验.前两次的实验数据已填在上面的表格内,第三次实验时电流表和电压表的示数如上图乙所示,请将表格中的空白处填写完整.
(3)通过分析实验数据发现:小灯泡的电阻是变化的,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(4)实验结束,同学们交流、总结时提出:a:利用此实验也可以测出小灯泡的额定功率.小楠很快算出了小灯泡的额定功率为0.6W;b:记录数据的表格设计有问题,你认为问题是设计了求R的平均值一栏.

分析 (1)实验目的是探究小灯泡电功率,所以电压表和小灯泡并联,电流表与小灯泡串联.
(2)根据实际确定电压表和电流表的量程,读出示数,由R=$\frac{U}{I}$计算出电阻的阻值;
(3)灯丝的电阻随温度的升高而增大,据此分析电阻变化的原因;
(4)根据表格中数据确定2.5V时的电流值,由P=UI计算出灯泡的电功率;
灯丝的电阻与温度有关,不能求平均值.

解答 解:(1)电压表并联在小灯泡和滑动变阻器的两端,测量灯泡和滑动变阻器的总电压,电压表与滑动变阻器右上端的接线柱连接错误,要把电压表并联在灯泡两端,所以电压表的“3”接线柱与灯泡的右接线柱相连;如下图所示:

(2)由题意知,电压表应选择0~3V的量程,分度值为0.1V,示数为1.6V;电流表的量程应为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.6V}{0.2A}$=8Ω;
(3)由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,灯丝两端的电压不同,其实际功率不同,灯丝的温度不同,所以电阻不同;
(4)由表格中数据知,U=2.5V时,I=0.24A,则P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
由于灯丝的电阻受温度的影响,所以求不同电压下的平均值,没有意义.
故答案为:(1)见上图(2)1.6;0.2;8;(3)灯丝的电阻随温度的升高而增大;(4)0.6W;设计了求R的平均值一栏.

点评 本题考查了伏安法测电阻及电功率的实验.这类实验操作类的题,学生一定要平时多做实验,在实验过程中提高动手能力,同时涉及到了灯丝电阻与温度的关系,这也是应该关注的一点.

练习册系列答案
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18.下列估测最接近实际的是(  )
A.PM2.5是指直径≤2.5mm的颗粒物B.普通课桌的高度约为80bm
C.正常人的脉搏跳动频率是1.2HzD.成年人的步行速度是10m/s

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19.某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时,用图所示的甲、乙、丙、丁四个单摆做了4次实验,并将实验结果记录在下表中.已知摆长L1>L2,摆球质量m1>m2,摆角θ>α.
器材周期/s
1.2
1.2
1.2
1.0
(1)分析比较甲、乙两次实验,可得初步结论:当摆长、摆角相同时,摆动周期与摆球质量无关(选填“有关”或“无关”).
(2)分析甲、丙两次实验,可得出的初步结论:当摆长及摆球质量相同时,摆动的周期与摆幅无关.
(3)利用丙和丁两次实验,可探究摆动周期和摆长的关系,并得到的结论是:在摆球的质量和摆角均相等的情况下,摆长越长,周期越大.
(4)某同学用质量较小的气球做摆锤,则在相同绳长和摆幅的情况下,摆动周期比质量较大的铁球要长,他得到摆动周期与摆锤质量有关的结论.你认为造成这一现象的原因可能是质量较小的气球做成的摆锤在空气中受到的空气阻力与摆锤的质量相比不能忽略.

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16.在“测定物质的密度”实验中,用天平测物块的质量,小明同学在某次实验中,为测量矿石的密度,他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量,实验中将矿石放在天平的左盘内,砝码放右盘.天平再次平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图(a)所示,然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图(b)所示,则该矿石的密度为3.1×103千克/米3,在“测定物质的密度”的实验中需要进行多次测量,这是为了多次测量取平均值减小误差,对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验,它们的不同之处是实验目的(选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”)不同.

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3.现在社会处处显示出人文关怀,公交车扶手上装有拉环(如图),避免了由于惯性对人造成伤害,方便了个子矮或者是年纪小的孩子、学生,除此之外,拉环在设计上注重了人性化,下面是拉环设计上的特点:拉环采用塑料材料、拉环上有凹凸,拉环做的比较厚.请任选一点,说出对应的物理知识:拉环采用塑料材料--不善于传热.

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13.有关力与运动的关系,下列说法中正确的是(  )
A.小明匀速向上爬杆时,受到与运动方向相反的向下的摩擦力
B.力能改变物体的运动状态,它的三要素影响力的作用效果
C.物体受到平衡力时,运动速度为零
D.没有力的作用,运动的物体惯性逐渐变小会慢慢停下来

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20.小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电路补充完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡发光变暗,连线不能交叉.
(2)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象.当P在某位置时,电压表示数为1.5V,灯泡电阻为10Ω;要使灯正常发光,应将滑片P向B端(选填“A”或“B”)移动,灯泡的额定功率为0.5W.
(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值Rx.他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个.导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小.
①请把你设计的电路图画在图丙虚线框内.
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:
(a)将滑动变阻器的滑片调到a端阻值为零处,记下电压表的示数U;
(b)将滑动变阻器的滑片调到b端阻值最大处,记下电压表的示数U0
③Rx=$\frac{U-{U}_{0}}{{U}_{0}}{R}_{0}$(用已知量和测量量表示).

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17.在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中,得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据,通过整理绘制出了如图所示的图象,据图象分析,下列判断正确的是(  )
A.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比
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7.按要求画图:

(1)如图1所示,杠杆OA在力F1和F2的作用下处于静止状态,l2是力F2的力臂,在图中画出力F2的示意图和力F1的力臂L1
(2)如图2为亮度可调台灯的电路示意图,其中AB是一段电阻丝,B、C作开关使用,OP是滑动片,可绕O点旋转,P端与电阻丝接触良好.将图中电路画完整.

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