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某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,进行了以下操作:

(A)记录凸透镜的焦距f;

(B)在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏;(C)调整凸透镜的位置,使物距大于两倍焦距,观察光屏上所成的像的性质,测出像距,并与一倍焦距和两倍焦距相比较;(D)减小物距,使物距大于焦距而小于两倍焦距,按步骤(C)的要求进行观察、测量和比较;

(E)进一步减小物距,使物距小于焦距,并从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰的像;

(F)整理实验器材。

(1)该同学上述操作过程中遗漏的步骤是:

             ;            .

(2)该同学在整理器材前发现,光屏上有教室窗子的像。这是如何形成的?                                                                                                                             

(1)① 调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度;

     ② 调整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止。

(2)教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像。

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

30、某同学在做研究凸透镜成像实验时,保持凸透镜位置不变,如图先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?大庆)某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,进行了以下操作:
(A)记录凸透镜的焦距f;
(B)在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏;
(C)调整凸透镜的位置,使物距大于两倍焦距,观察光屏上所成的像的性质,测出像距,并与一倍焦距和两倍焦距相比较;
(D)减小物距,使物距大于焦距而小于两倍焦距,按步骤(C)的要求进行观察、测量和比较;
(E)进一步减小物距,使物距小于焦距,并从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰的像;
(F)整理实验器材.
(1)该同学上述操作过程中遗漏的步骤是:
调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度
调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度

整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止
整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止

(2)该同学在整理器材前发现,光屏上有教室窗子的像.这是如何形成的?
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?广元)某同学在做研究凸透镜成像规律的实验时,记下了物距和像距之间的关系,并绘出了如图所示的图象,则以下说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做研究凸透镜成像实验时,保持凸透镜位置不变,如图,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
测量焦距
测量焦距
.实验时,应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,调整
烛焰
烛焰
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
的高度,使它们的
中心在同一高度
中心在同一高度
,目的是使的像成在
光屏的中央
光屏的中央
.如果烛焰的像在光屏的下边缘处,不改变烛焰和光屏的位置,而打算移动透镜使像移到屏的中央,应将透镜向
移,如移动蜡烛应向
移.

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