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    【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是( )

    A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动
    B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动
    C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动
    D.蜡烛不动，透镜不动，光屏靠近透镜移动

    【答案】A
    【解析】烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.说明蜡烛在一倍焦距和二倍焦距之间，成像在二倍焦距之外.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，蜡烛应该移动到二倍焦距以外，成像在一倍焦距和二倍焦距之间.调节的方法是A，透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动，A符合题意.

    所以答案是：A.


    【考点精析】掌握凸透镜成像规律及其探究实验和凸透镜成像的应用是解答本题的根本，需要知道巧记凸透镜成像的区分：物近像远像变大， 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小， 实像总是倒立的；放大镜、幻灯机、照相机是代表凸透镜成不同像的三种最基本的光学仪器．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学观察大头针，作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性，猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强.

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
    （1）通过观察电磁铁吸引的不同，来判断它磁性强弱的不同；
    （2）通过比较a、b两种情况，可以验证猜想是正确的；(填字母)
    （3）通过比较b和 （选填a、c）两种情况，可以验证猜想B是正确的；
    （4）通过比较d中两个电磁铁，可以得出结论：在相同时，线圈匝数越多磁性越强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型．推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G．硬棒CD是力杠杆，滑轮B（能/不能）改变力的大小．在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长重物上升的高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB ．

    （1）实验中，探究的动能是指(填序号)
    A.小球在斜面上时的动能
    B.小球撞击木块时的动能
    C.小球撞击木块后的动能
    D.木块的动能
    （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与的关系．
    （3）小华同学通过比较如图中B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？ ．
    （4）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小华设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球 ， 就可以说明任一时刻两球的速度大小相等．
    （5）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面：让小车从同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近（如上表），最终停下来后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等 ， （选填“相等”或“不相等”）理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的电路测小灯泡的功率．电路中电源电压恒为6V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“30Ω1A”，灯泡标有“4V 2W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（ ）
    A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0～30Ω
    B.电流表示数的变化范围是0～1A
    C.灯泡的最小功率是2W
    D.该电路的最大功率是3W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如甲图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻．闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，则电源电压为V，R1的阻值为Ω．当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点.

    （1）在拆接电路时，开关必须.
    （2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡.
    （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC.经过多次实验，得到的数据记录在下表中.分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）

    实验次数

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1

    0.8

    2.2

    3.0

    2

    1.0

    2.0

    3.0

    3

    1.2

    1.8

    3.0


    （4）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）
    ①寻找普遍规律 ②减小实验误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，桌面上甲、乙两个相同的容器，有体积相同的实心木球和铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精.水、酒精、木球和铁球的密度关系：ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铜.将木球放入水中、铜球放入酒精中（无液体外溢），静止时甲乙两容器对桌面的压强分别为P1和P2；木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2 ， 则P1 P2；F1 F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（ ）
    A.乙灯灯丝断了
    B.乙灯的实际功率小
    C.相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
    D.通过乙灯的电流小于甲灯的电流

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