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    【题目】给下列物理量填上适当的单位（用符号表示）：

    （1）一位同学的身高是1.66_____；

    （2）人步行的速度大约是1.2___；

    （3）中学生跑60米的时间是10 ___；

    【答案】 m m/s s

    【解析】（1）中学生的身高接近成年人，在1.66m左右；

    （2）成年人正常步行的速度在4km/h=4×1/3.6m/s≈1.2m/s左右

    （3）男子百米世界记录用时略小于10s，中学生跑60米的时间是10s。

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    【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.

    (1)比较甲乙两图可知，当____________________；

    (2)此实验_______(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是______________；

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    【题目】小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与是平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有 ．

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    【题目】如图所示为“嫦娥三号”月球探测器上搭载的“玉兔号”月球车，它的质量为120 kg，可载重20 kg，有6个网状的轮子，当它在遇一地形不平的情况下可通过摇臂调整重心，即使两个轮子悬空还能保障行走.

    (1)月球车空载时在水平地面上行驶，求它对地面的压力.

    (2)若装载着20 kg设备的月球车车轮与水平地面的接触面积为0.8 m2，求它对地面的压强是多少？

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    【题目】在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．

    （1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．

    （2）在连接电路时，开关必须 ．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 （填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．

    （3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率 额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为

    W．

    （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 （填“成”或“不成”）正比，这是因为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 运动（选填“匀速”或“变速”）．照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s．

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    【题目】发现正在使用的电器突然冒烟起火，首先应（ ）
    A.切断电源
    B.用水浇灭
    C.找湿被子盖住
    D.找灭火器灭火

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    【题目】德国物理学家 总结出导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他，人们将他的名字命名为 的单位．

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