科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:计算题
如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)。容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求:
(1)液体的密度是多少g/cm3?_______
(2)容器内盛满这种液体后,容器底部受到液体的压强是多少Pa?_____
(3)容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球静止后,容器对桌面的压强是多少Pa?___________
1g/cm3 103Pa· 1.32×103Pa 【解析】(1)由乙图可知,容器的质量为m容器=100g,液体体积为V液体=200cm3时,容器和液体的总质量m总=300g,∴液体的质量,液体的密度为. (2)容器内盛满这种液体后,液体深度.容器底部受到的液体压强为: . (3)小球的密度为: ,小球的密度大于液体的密度,所以小球静止后应浸没在液体中,则小球排开液体的重力为...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:6.4探究滑动摩擦力 题型:实验题
为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数.(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是 ,在A上放钩码的目的是 .
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对 ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若 ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.
(1)D;C; (2)减小桌面对木块B的摩擦力;增大压力; (3)静止; (4)F1=F2. 【解析】 试题分析:(1)对物体受力分析,利用二力平衡条件和力的相互作用. (2)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动. (3)使A、B保持相对静止,测出静摩擦力的大小. ...查看答案和解析>>
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