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    10．寒冷的冬天早晨，小明的父亲驾驶汽车在在路上行驶，不一会儿汽车前挡风玻璃的内侧就出现了一层“白雾”，这是由于水蒸气遇冷液化（填物态变化的名称）而成的，为了尽快消除“白雾”，你认为小明父亲应该开启空调热（选填“冷”或“热”）风．

    分析 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；蒸发快慢与温度有关；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

    解答 解：挡风玻璃的内侧就出现了一层“白雾”，这是由于水蒸气遇冷液化形成的小水滴；为了尽快消除“白雾”，你认为小明父亲应该开启空调的热风，从而提高温度，汽化加快．
    故答案为：液化；热

    点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识；对影响蒸发快慢的因素要有所了解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻．当将一个“6V3W”的小灯泡接在a，b两点间是，小灯泡恰好正常发光；若换一个“6V 6W”的小灯泡接在a，b两点间，则这个小灯泡（　　）
    A．比正常发光亮些B．比正常发光暗些C．能正常发光D．灯丝将会被烧断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．质量为1千克的水，全部结冰以后，体积变大了，冰质量是1千克．如果1千克的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是1千克．根据以上事实说明质量是物体的一种属性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一列长300m的火车通过长1500m桥用了1.5min，求这列火车的速度是多少m/s？合多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图1所示．在实验过程中保持凸透镜的位置不变．

    （1）实验前应首先调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度．
    （2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），生活中的照相机就是利用了这样的成像原理，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰倒立的实像（选填“倒立”或“正立”）接着将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．
    （3）若在实验中发现光屏上所成的烛焰的像偏上，为了能使烛焰的像能成在光屏的中央，应向上调节烛焰的位置．
    （4）张老师用发光二极管制作了一个“F”行光源（如图2）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图2中的B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．（1）在如图1中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角及其度数．
    （2）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图2所示．请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹）
    （3）如图3所示S为一个点光源，A为平面镜的一点试画出光线被平面镜反射后，经A点的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．两个完全相同的滑轮，其重力均为10N．分别用如图所示的两种方式，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，拉力的功率分别为P1、P2，机械效率分别是η1、η2（忽略绳重与摩擦），下列关系式确的是（　　）
    A．F1＜F2　η1=η2B．F1＞F2　　η1＞η2C．W1＞W2  P1＞P2D．W1＜W2  P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．工人利用如图甲所示的滑轮组从一口枯井中提起质量为6kg的物体，他用图乙所示随时间变化的水平向右的拉力F拉绳，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示，不计绳重和摩擦（g取10N/kg）．以下说法正确的是（　　）
    A．在0-1s内，拉力F做的功为75JB．动滑轮的重力30N
    C．在2-3s内，滑轮组的机械效率62.5%D．在2-3s内，拉力F做功的功率为200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动．她将这个凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为该活动过程存在的问题是：凸透镜没有正对太阳光放置；
    （2）实验前，必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到同一高度上；
    （3）如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的实像．如果此时撤去光屏，人眼在图示位置能（填“能”或“不能”）直接看到烛焰的像；
    （4）在图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向左（填“左”或“右”）移动；
    （5）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表所示：
    次数123456
    物距（cm）806030201510
    像距（cm）11.51215203040
    通过观察数据，可知第6次数据是编造的；
    （6）晓红同学在实验过程中，中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分．在光屏上没有（填“有”或“没有”） 晓红同学指尖清晰的像．

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