A. | 足球被踢飞 | B. | 降落伞匀速下降 | C. | 弓将箭射出 | D. | 过山车向下俯冲 |
分析 动能和势能的变化主要体现在物体速度和高度或弹性形变的变化上;
质量一定时,速度变大,动能变大;当质量一定时,高度降低,重力势能变小;
动能减小,势能增大,说明动能转化为势能;势能减小,动能增大,说明势能转化为动能.
解答 解:A、足球被踢飞后速度越来越小,质量不变,动能变小,高度升高,势能变大,动能转化为重力势能.故A不符合题意;
B、降落伞匀速下降,质量不变,速度不变,动能不变,高度降低,重力势能减小,故没有动能与势能的转化.故B符合题意;
C、用弓将箭射出去,弓弹性势能减小,箭的动能增大,弹性势能转化为动能.故C不符合题意;
D、过山车向下俯冲,高度减小,势能减小,速度变大,动能变大,势能转化为动能.故D不符合题意.
故选B.
点评 判断能量转化的依据是看哪种能量减少了,哪种能量增加了,因为总是减少的能量转化为增加的那种能量.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体沿斜面匀速下滑 | |
B. | 物体从高处自由下落,不计空气阻力 | |
C. | 火箭加速升空 | |
D. | 降落伞运动员跳伞后匀速下降阶段 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距(cm) | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
像距(cm) | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课本所受的重力和课本对桌面的压力为一对相互作用力 | |
B. | 课本所受的重力和桌面对课本的支持力为一对平衡力 | |
C. | 课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力为一对平衡力 | |
D. | 课本所受的重力和桌面对地球的吸引力为一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5:1 | B. | 1:5 | C. | 5:4 | D. | 4:5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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