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14.如图所示是一个同学在跳远比赛中的几个阶段.关于这几个阶段的说法正确的是(  )
A.助跑阶段,该同学的动能在减小
B.起跳后,由于惯性该同学仍能在空中继续向前运动一段距离
C.起跳后该同学的运动路线呈曲线说明力可以使物体发生形变
D.此同学从最高点到落地的过程中动能转化为重力势能

分析 (1)动能的影响因素是质量和速度,据此判断;
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性,据此判断;
(3)力可以改变物体的形状;
(4)根据动能和重力势能的影响因素可判断其能量的转化情况.

解答 解:A、助跑阶段,人的速度越来越快,所以动能在增大,故A错误;
B、起跳后,由于惯性该同学仍能在空中继续向前运动一段距离,故B正确;
C、起跳后该同学的运动路线呈曲线是因为受到竖直向下的重力的作用,说明力可以使物体的运动状态发生改变,故C错误;
D、此同学从最高点到落地的过程中,高度降低,速度增大,所以重力势能转化为动能,故D错误.
故选B.

点评 以体育运动的内容,考查了机械能的转化、惯性知道、力的作用效果等在生活中的应用,属力学综合题,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,电源电压保持不变,R0为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R,闭合开关S,电压表的示数为U0.移动滑片P,使变阻器连入电路的阻值减小为原来的$\frac{1}{3}$,电压表的示数将由U0增大到2U0,则下列说法中正确的是(  )
A.通过滑动变阻器R的电流增大为原来的3倍
B.R:R0=1:3
C.滑动变阻器R两端的电压减为原来的$\frac{1}{3}$
D.当滑片P滑到最右端时,电压表的示数为4U0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小明利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)实验前,必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到同一高度 上,才能使像呈现在光屏中央;当烛焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像时,发现蜡烛到光屏之间的距离是40cm,则该凸透镜的焦距是10cm.
(2)实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是将蜡烛置于焦点处了.
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏处于图中的位置时,光屏上呈现的像是模糊的.
①将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上出现清晰的像,此时的像是倒立、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;
②如果保持图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变,在凸透镜前放置一个度数合适的远视 (选填“近视”或“远视”) 眼镜片,也可以在光屏上获得清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.每个滑轮的重为100N,不计摩擦与绳重,用此滑轮组将700N的重物提升了l m.在此过程中(  )
A.拉力F的大小是450NB.拉力F所做的功是700 J
C.拉力F能通过的距离为3 mD.滑轮组的机械效率是87.5%

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.我们的航空母舰试航了,一个航母战斗群包括航空母舰、驱逐舰、护卫舰、和潜艇.“瓦良格”号航母没有帮助飞机起飞的弹射装置,为了帮助起飞采用了以下的措施:一是在飞机跑道前端有向上翘起的滑跃式甲板;二是在飞机的尾喷管后安装一块阻挡喷出的气体的挡板,那么有关说法中不正确(  )
A.潜水艇靠改变自身重力实现沉浮的
B.飞机离开母舰后母舰的浮力变小
C.挡板有利于飞机起飞利用了力的作用是相互的这一力学原理
D.驱逐舰利用电磁波来搜寻水下的潜艇

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.请你把以下物理知识和对应的生活应用实例用直线连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,当滑动变阻器滑片向右移动时,各电压表、电流表的示数如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.一组同学测量金属块密度,每组实验器材有测力计、量筒、烧杯、水、金属块和细线.
(1)该组同学用如图所示的器材完成实验.
请帮助甲组同学完成实验过程.
a.观察测力计的量程及分度值并规范调零.
b.用测力计和细线测出金属块重力G.
c.用量筒、水和细线测量并计算出金属块的体积V.
具体措施:将适量水倒入量筒,读出水的体积V1,用细线把金属块绑好,再把金属块完全浸没在量筒的水中,读出此时的总体积V2,则该金属块的体积V=V2-V1
d.计算金属块的密度ρ=$\frac{G}{({V}_{2}-{V}_{1})g}$.
(2)写出步骤b中使用测力计读数时有哪些注意事项?(一项即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.由三个电键、两盏电灯和一个电池组组成的电路,要求各电路元件使用合理,下列电路中符合要求的图是(  )
A.B.C.D.

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