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    (1)李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，如图所示器材，且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗．请你用笔画出线代替导线，把图中的器材连接起来，并在方框内画出对应的电路图．

    (2)李慧同学学习了《电生磁》知识，自制了螺线管(如图所示)，请你笔画线代替导线，帮她设计出导线的缠绕方式．

    答案：
    解析：

    　　(1)

    　　(2)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一种半导体，其电阻的大小随温度的变化而明显改变，利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻．利用热敏电阻可以用来测量温度的变化，且反应快，精度高．
    李明同学想用热敏电阻设计一个电路，来检测他家蔬菜大棚内温度的变化．于是，他买来了一个热敏电阻，该热敏电阻的阻值随温度变化的图象如图所示．他又到实验室给老师借来了一块电流表、一个开关和6V的电源．请你利用这些器材帮他设计一个能直接观察大棚气温变化的电路．
    （1）请你在方框中画出你设计的电路图．
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    （2）若将电流表刻度盘上的电流刻度换成相应的温度刻度，这样电流表就改造成了气温表．若电流表选用0-0.6A的量程，请你计算说明改造成的气温表的0℃应与电流表刻度盘的什么刻度对应？该气温表能测量的最高温度是多少？
    （3）当大棚内的温度为28℃时，该电路消耗的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，这种材料称做半导体．有一种半导体其电阻的大小随温度的变化而明显改变，利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻．热敏电阻可以用来测量温度的变化，且反应快，精度高．精英家教网
    李明同学为了检测他家蔬菜大棚内的温度变化，他用热敏电阻设计了一个如图所示的电路，其中电源电压是3V，热敏电阻的阻值随温度变化的图象如图所示，电流表的量程是0-100mA．为了能从电流表直接读出大棚内的气温，他将电流表的刻度盘改画成温度的刻度，这样改造后的电流表就成了气温表．
    （1）请你帮他计算，改造成的气温表能测量的最高温度是多少？写精英家教网出计算过程．
    （2）结合图象分析，你认为李明设计的电路有什么不妥之处？
    （3）在保持现有元件不变的条件下，在增添一个电阻，你能想办法使该气温表的量程扩大到80℃吗？请在方框中画出你设计的电路图，并通过计算求出新增电阻的阻值．
    （4）根据你设计的电路，通过计算说明，此气温表的0℃应与电流表刻度盘的什么刻度对应？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?永州）学习了太阳能知识后，吴亮同学仔细观察了平板式太阳能热水器的集热器是板式、黑色的，她结合自己夏天穿浅色衣服比深色衣服凉快的生活经验提出猜想：物体吸收太阳能的效率可能与物体颜色的深浅有关，并设计了以下实验：
    （1）在黑、白颜色不同，其他都相同的两个盘子中分别注入相同质量的冷水，用温度计测出初温、将玻璃板分别盖在盘子上，然后放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，移开盖板，用温度计分别测出水温，数据记录如下：
    盘子颜色 水的质量m/kg 初温t0/℃ 温度t1/℃ 温度t2/℃ 温度t3/℃
    黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
    白色 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0
    请你根据以上实验数据作出结论
    物体吸收太阳能的效率与颜色有关，黑色物体吸收太阳能的效率较高
    物体吸收太阳能的效率与颜色有关，黑色物体吸收太阳能的效率较高
    ．
    （2）李明同学根据太阳能热水器的集热器的形状是板式且倾斜放置这一现象猜想：集热器吸收太阳能的效率可能与集热器吸收太阳能的有效面积有关．按照本题（1）中吴亮的实验步骤，采用控制变量法设计了一个实验：他选取的应是材料相同、底面积
    不同
    不同
    的黑色盘子，注入质量
    相同
    相同
    ，初温相同的冷水．他设计的记录实验数据的表格如下：
    吸热面积/m2
    吸热面积/m2
    		 水的质量m/kg 初温t0/℃ 温度t1/℃ 温度t2/℃ 温度t3/℃
    0.5
    0.5
    2
    2
    请你在以上表格左边的三个空格中填写好相关内容，将表格设计完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在探究“摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想：
    ①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
    ②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
    ③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；
    ④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关．
    （1）为了验证猜想①，需要的器材有弹簧秤、木块、木板、
    毛巾
    毛巾
    、
    玻璃板
    玻璃板
    ．
    （2）为了验证猜想②，可选择A、B、C三图中的图
    A
    A
    和图
    C
    C
    的实验装置进行研究；
    （3）为了验证猜想③，可选择A、B、C三图中的图
    A
    A
    和图
    B
    B
    的实验装置进行研究；

    （4）李明、张伟同学分别设计了如图甲、乙所示的实验方案进行以上探究；

    （a）李明同学为了验证猜想④，测出了下表中的一组数据．你认为：表中数据
    不能
    不能
    （能或不能）验证猜想④，他所测得的滑动摩擦力大小应为
    0.5
    0.5
    N；
    实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数（N）
    1 静止 0.6
    2 速度越来越大 0.7
    3 匀速 0.5
    （b）为了较准确的测定滑动摩擦力，你认为：
    乙
    乙
    图的实验方案更好（填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究“影响蒸发快慢的因素“的实验过程中，同学们做出了如下的猜想；影响蒸发快慢的因素可能有：A．液体温度；B．液体表面积；C．液体上方气流流动的快慢；D．液体的种类．
    （1）李丽同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两烧杯中酒精的多少．该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想
    A
    A
    ；（选填A、B、C或D）
    （2）小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究：
    小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录的数据如下所示：
    照射时间/min 0 2 4 6 8 10
    温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0
    沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0
    ①小明探究的物理问题是什么？答：
    相同质量的海水和沙子，吸收相同的热量，哪种物质升温快
    相同质量的海水和沙子，吸收相同的热量，哪种物质升温快
    ．
    ②小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象，如图所示．请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象．
    ③分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？
    答：
    相同的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快
    相同的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快
    ．

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