精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.小明骑自行车去书店,开始以2m/s的速度骑行了400m,然后又以5m/s的速度骑行了500m/s,则他在整个过程中的平均速度为(  )
A.2.5m/sB.3m/sC.3.5m/sD.0.7m/s

分析 先分别求出骑自行车在400m和500m所用的时间,然后根据平均速度等于全程的路程除以全程所用的时间即可求出.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$,可得
骑行400m所用的时间:t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{400m}{2m/s}$=200s;
500m所用的时间:t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{500m}{5m/s}$=100s;
故他在整个过程中的平均速度:v=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{400m+500m}{200s+100s}$=3m/s.
故选B.

点评 本题考查时间、路程和速度的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道求平均速度必须知道总路程和总时间.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.在做“研究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时,提供了下表所示4根导线,则下列说法正确的是(  )
导线代号
长度(m)1.01.00.51.0
横截面积(mm20.81.01.20.8
材料镍铬镍铬镍铬锰铜
A.研究导体的电阻与长度的关系应选导线甲和丙
B.研究导体的电阻和横截面积关系时应选导线甲和乙
C.研究导体的电阻和横截面积关系时应选导线丙和丁
D.研究导体的电阻与材料的关系时应选导线甲和丁

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某人站在行使的船上对着远处的悬崖高喊一声,经过3s听到回声,若船行使速度为5m/s,空气中声速是340m/s.问人听到回声时,船离悬崖多远?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.滑雪比赛时,运动员用力撑雪仗使自己从山上由静止滑下,这表明力能使物体的运动状态发生变化;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标杆时的情形,它说明力还能使物体的形状发生变化.到达终点并不能立刻停下来是因为运动员具有惯性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,R1为电阻箱,R2为滑动变阻器,电源电压恒为3V.

(1)探究电流与电压的关系时,连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器,发现电压表示数始终接近电源电压,原因可能是C
A.电流表损坏了        B.滑动变阻器短路
C.电阻R1处接触不良   D.电阻R1短路
(2)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数为0.5A,R1的阻值是4Ω,多次测量后,作出I-R1图象是图乙中的D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究电流与电阻的关系”实验中,可用器材:六节新干电池,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表、电压表各一个,开关一个,导线若干,电路如图所示.
(1)按电路图正确连接电路.闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于右端(选填“左”或“右”).
(2)将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间,移动滑动变阻器当电压表的示数为3V时,记录电流表的示数.
(3)当将10Ω电阻接入电路后,滑片与之前5Ω电阻接入电路时相比位置更加靠近右端,才能保证电压表的示数仍为3V;与5Ω电阻接入电路时相比,此时定值电阻和滑动变阻器阻值之比不变.
(4)用20Ω电阻替换10Ω电阻接入a、b两点间,继续实验,发现无论怎样移动滑片,电压表示数始终不等于3V,此时电压表的示数应大于3V.
(5)保证a、b两点间电压不变,继续进行实验,分别采取了以下措施:
①更换滑动变阻器,选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于40Ω.
②降低电源电压,如果滑动变阻器最大阻值是20Ω,则电源电压的变化范围是3V~6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了漫(填“镜面”或“漫”)反射.
(2)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光,此时,反射光存在(填选“在”或“不存在”).由此可知,反射光线和入射光线在(填“在”或“不在”)同一平面内
(3)将光恢复原状,如果将光线沿着FO射向平面镜时,会发现折射光线沿OE方向射出,这表明光反射时,光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.物理实验课上,张岩和王康组成一组进行“比较不同物质吸热升温情况”的实验,请参与其中并回答下列问题.

(1)实验过程中,除天平和图甲所示的器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(2)他们的加热方式如图甲所示,其中不正确的操作是用酒精灯的内焰加热.
(3)改正后,他们用相同的烧杯称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间后,直接比较水和煤油的末温,然后得出结论.老师了解了他们的操作步骤之后认为他们的结果并不科学,原因是没有控制水和煤油的初温相等.
(4)经过实验进行反思后,他们改进方案并设计了如图乙所示的装置.与原方案相比,该方案还具有的优点是①②③.(填序号)
①用“水浴法”加热,受热更均匀,不需要搅拌
②用同一热源加热,确保相同时间内提供的热量相等
③两次实验同时进行,便于同时比较水和煤油升温的快慢.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在做“观察水的沸腾”实验时:
(1)为完成本实验,由表格可知,应选用测温物质为水银的温度计.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)另外两小组选用相同实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示,丙图是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景,请指出他们在实验中错误之处:①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时俯视了.在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图乙中的②(选填①或②)图,图中的气泡在水中不见了的原因是水被汽化了.
(3)另外两小组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中b、c所示,丙图实验图象可以判断测出水的沸点为97℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会不变(选填“升高”、“不变”、或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案