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19.如图所示的电路中,有一盏正常发光的电灯突然熄灭,经检查发现保险丝完好,用测电笔插进插座的两个孔,氖管均发光.造成这一现象的原因可能是(  )
A.进户的零线断了B.插座发生短路了C.进户的火线断了D.电灯的灯丝断了

分析 电灯熄灭但保险丝完好,说明电路中干路上有断路,测电笔测试插座的两孔,氖管都发光,说明两孔与火线是连通的,故只可能是零线断了.

解答 解:A、测电笔能亮,说明火线上有电,而测电笔接触接零线的插孔时,本该不亮,但也亮了,说明是进户线的零线开路了,故A正确;
B、插座处发生短路,会使保险丝熔断,不符合题意,故B错误;
C、进户线的火线断了,测电笔的氖管不会发光,不符合题意,故C错误.
D、若电灯的灯丝烧断了,对插座没有影响,测电笔接触接零线的插孔时,氖管不会发光,不符合题意,故D错误;
故选A.

点评 本题考查了用测电笔检修家庭电路的故障的方法,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.珊珊同学测量天然气灶火焰中心温度时,她先把一枚70克的铁钉放入火焰中心加热足够长的时间,然后用一把绝热钳夹住铁钉,立即放入盛有水的绝热容器中,已知绝热容器原来装有92克20℃的水,后来水温不再升高后,测得水温为80℃.(铁的比热容0.46×103J/(kg•℃))求:
(1)水升温过程中吸收的热量.
(2)火焰中心的温度.

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科目:初中物理 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时,产生了互相排斥的现象,则该小球( )

A. 可能带正电,也可能不带电

B. 一定带正电

C. 可能带电负,也可能不带电

D. 一定带负电

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明为了测量液体A的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)将液体A倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为60cm3
(3)实验中测得所用空烧杯的质量为86g,将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为152g.
(4)根据上述实验数据计算液体A的密度为1.1×103kg/m3
(5)小明用这种方法测出的液体密度会偏小(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,以下说法中不正确的是(  )
A.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离
B.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离
C.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往后移动一点距离
D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往后移动一点距离

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某实验小组在测某种液体的密度时,设计了以下两种实验方案:
方案1:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体的密度.
方案2:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积v3,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体的密度.
(1)按方案1进行实验,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值将偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(2)按方案1进行实验,计算该液体密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$(用上述测量值表示).
(3)按方案2进行实验,计算该液体密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{3}}$(用上述测量值表示).
(4)若按方案2进行实验,实验的情况如图所示,且测得烧杯和液体的总质量为84.2g,请将实验的数据及测量结果填入表中.
量筒中液体的质量
m(g)
 烧杯和剩余液体的质量m4(g) 倒出液体的体积V2(cm3 液体的密度
ρ(g/cm3
   

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件.

(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲),他应将杠杆两端的平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2,据此,实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填10.0cm.
实验测量数据记录表:
实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.05.01.010.0
22.010.02.010.0
32.015.03.0
(3)测量多组数据的目的是得到普遍规律(选填“减小实验误差”或“得到普遍规律”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,此时应将杠杆的平衡螺母向右(请填“左”或“右”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)当左侧钩码处于向图乙所示A位置时,应向下拉弹簧测力计(填“向上拉弹簧测力计或向下拉弹簧测力计”)可使杠杆恢复水平位置平衡.
(3)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出的拉力将变小  (请填“保持不变”、“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.半潜船是专门从事运输大型海上石油钻井平台.大型舰船、潜艇等超长超重而又无法分割吊运的超大型设备的船舶.图甲所示,半潜船把装货甲板潜入水中,使货物能够进入装货甲板上,然后半潜船上浮至船身和货物一起浮出水面,将货物运走.如图乙所示为用半潜船运送损坏的舰艇.下列说法中正确的是(  )
A.图甲中半潜船处于悬浮状态
B.图甲状态下的半潜船所受重力大于所受的浮力
C.半潜船船体内一定是“空心”的
D.半潜船处于图甲和图乙状态下时所受的浮力相等

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