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14.下列数据最接近事实的是(  )
A.人正常呼吸一次的时间约1秒钟B.一支钢笔的长度是15.0毫米
C.我们教室内的体积大约为200米3D.洗澡水的温度是80℃

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、平静状态下,人1min呼吸25次左右,呼吸一次的时间在2、3s之间.故A不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,钢笔的长度略小于此数值,在15cm=150mm左右.故B不符合实际;
C、教室的长、宽、高分别在9m、8m、3m左右,空间体积在V=9m×8m×3m=216m3左右,接近200m3.故C符合实际;
D、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到80℃.故D不符合实际.
故选C.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列数据中最接近实际情况的是(  )
A.小明上学时步行速度大约是10m/s
B.人的正常体温大约是39℃
C.一个中学生站在水平地面上产生的压强约为几百帕
D.人的密度与水大致相同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.用托盘天平称量物质时,如果将砝码放在左盘,称量物放在右盘.平衡时砝码为10克,游码读数为1.9克.这种做法可能导致:(1)称量方法不正确;(2)称量方法正确(3)无法确定称量物的质量;(4)可知称量物为8.1克;(5)可知称量物为11.9克.你认为正确结论应该是(  )
A.(1)和(3)B.(1)和(5)C.(2)和(5)D.(1)和(4)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,单摆一直在A、C之间摆动,下列说法正确的是(  )
A.当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间,一切外力全部消失,这时摆锤将沿着切线方向作匀速直线运动
B.当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间,一切外力全部消失,这时摆锤将作匀速圆周运动
C.当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间,摆球受到的重力和摆球对摆锤的拉力是一对平衡力
D.当单摆的摆锤在摆动时摆到一端的最高位置的瞬间,单摆的绳子断了,单摆将竖直下落

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.声音在空气中传播的速度是340m/s,火车的速度是25m/s,火车A行驶到车站前某处鸣笛,5s后车站的人B听到火车的鸣笛声,求:火车鸣笛时,火车离车站有多远?再过多少时间火车经过车站?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.请在下面空格内补上合适的单位:
701班学生张明,今年14岁,身高1.58m.早上,他吃了质量为60g的鸡蛋一个,体积为200ml的鲜牛奶一瓶及面包等.下午第三节课,701班的同学们在操场上进行体育活动,张明跑完50米所用的时间约为7s.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积.甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2-V1.乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下后水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1-V2.比较这两种方法回答下列问题:
①哪位同学的实验方法更好:甲(选填“甲”或“乙”).
②如果甲同学实验读数如图所示,则这石块的体积是10厘米3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵,一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;分析比较图乙、丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进,人和车的总重力与地面对单车的支持力是平衡力;停止蹬踏后,单车继续向前滑行,这是由于单车具有惯性.

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