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    3．包饺子时，将面团擀成皮，说明力可以改变物体的形状，我们选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为橡皮泥具有塑性．

    分析 力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变改变物体的运动状态；
    物体在力的作用下，形状发生改变，当外力撤销后，物体不能恢复原来的形状，这种性质叫塑性．

    解答 解：包饺子时，将面团擀成皮，面在力作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
    用橡皮泥捏制泥娃娃，利用的是橡皮泥的塑性．
    故答案为：形状；塑性．

    点评 此题考查了力的作用效果和物质的物理属性，属于基本规律和性质的考查，比较简单，容易解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图，密度为0.4×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．细绳对木块的最大拉力为6N．容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力．容器的底面积为0.03m2，绳子的长度为15cm，g取10N/kg．求：
    （1）此时木块受到的浮力？
    （2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？
    （3）断开瞬间容器底部受到水的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（　　）
    A．甲同学比乙同学晚出发4s
    B．4s-8s内，甲乙同学都匀速直线运动
    C．0s-8s内，甲乙两同学通过的路程不相等
    D．8s末，V甲大于V乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列估测与实际情况相符的是（　　）
    A．靖江夏天最高气温约为50℃
    B．人正常步行的速度是5m/s
    C．一张课桌的高度约为75cm
    D．一节初中物理课的时间大约为0.45h

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播
    B．与人耳能听到的声音相比，次声波频率高
    C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
    D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小东在做测量盐水密度的实验：
    （1）调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节．
    （2）小东的测量步骤如下：
    ①往空烧杯倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的质量m1=48.2g；
    ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为20cm3；
    ③测出烧杯和剩余盐水的质量m2（如图乙所示）．
    请你设计实验记录表并填写完整．
    ρ盐水=1.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0-3V”，滑动变阻器规格“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（　　）
    A．滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω
    B．电路中电流变化的范围是0.18A～0.9A
    C．该电路的最大功率是4.05W
    D．灯泡的最小功率是0.45W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
    （1）电流表应串联在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
    （2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因电流表没有调零；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC
    0.18A0.18A0.36A
    （3）上表是小亮组同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①用的是同规格的灯泡；②只有一组实验数据．
    （4）小华组实验时连接的实物连接如丁图所示，在如图戊方框内画出相应的电路图．探究过程中，电流表A1测L2的电流，电流表A2测干路的电流，电流表A3测L1的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学想“探究电流跟电阻的关系”，他利用相关器材进行了以下实验，其中电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器的最大电阻为20Ω，提供的定值电阻分别有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω若干个．
    （1）他已经连接了部分电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路图补充完整．为保证电路安全，连接电路时，开关应断开．
    （2）接着他进行了以下操作：
    ①先将5Ω电阻接入电路，闭合开关，发现电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎无偏转，此时无论怎么移动滑片，电压表和电流表指针偏转几乎无变化，则出现此情况的原因是电阻断路．纠正问题后，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
    ②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数变大（选填“变大”、“变小”、“不变”），接下来应将滑动变阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5V时，记录电流表示数；
    （3）完成实验后，用记录的数据绘制了如同乙的图象，根据该图象可以得出电流与电阻的关系是：电压一定时，电流与电阻成反比．
    （4）为保证实验顺利进行，允许接入电路的定值电阻的最大值为25Ω．

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