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19.关于温度与内能的关系,下列说法中正确的是(  )
A.物体温度升高,则物体内的每一个分子动能一定增大
B.物体的温度不变,则物体的内能也一定不变
C.某物体当其内能增大时,则该物体的温度一定升高
D.甲物体的温度比乙物体高,则说明甲物体分子运动比乙物体分子运动剧烈

分析 (1)温度是分子平均动能的标志;
(2)内能的大小与物体的质量、温度和状态有关;
(3)物体的温度越高,说明物体的分子运动越剧烈;

解答 解:A、物体的温度升高,即说明物体分子的平均动能大,但并不是物体内的每一个分子动能都一定增大,故A错误;
B、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,所以内能增大,故B错误;
C、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,所以内能增大但温度不升高,故C错误;
D、甲物体的温度比乙物体高,则说明甲物体分子运动比乙物体分子运动剧烈,故D正确;
故选D.

点评 知道内能的影响因素、温度和内能的关系等知识点是解决该题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B.速度大的物体内能一定比度小的物体大
C.物体吸收热量,内能一定增加
D.物体内能增加,温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)电流表应串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24 A.
(3)如表是小亮同学用两盏规格相同的灯泡实验记录的数据.他得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①选用的器材太特殊,②只做了一次实验,实验次数太少,得出的结论有偶然性.
A点电流IAB点电流IBC点电流IC
0.18A0.18A0.36A
C点电流ICA点电流IAB点电流IB
0.16A0.16A0.32A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在同一个电路中的两个灯泡的电流相等,则这两个灯泡的连接方式(  )
A.一定是串联B.一定是并联
C.串联、并联都可以D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.油漆工使用的砂纸上,其中一个表面涂有砂层,这是为了(  )
A.减小摩擦B.增大摩擦C.增大重力D.不易损坏

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象,由图可得甲的电阻是10Ω.若将甲和乙并联接在电路中,通过它们的电流之比I:I=2:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.甲乙两图是小明同学利用蜡烛完成了探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”两个实验:

(1)甲图中,用玻璃板代替平面镜的原因是:便于确定像的位置,小明在实验时,在桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是玻璃板与桌面不垂直.
(2)为了判断平面镜成像所成的像是实像还是虚像,小明应该怎样操作?怎样观察?移去玻璃板后的蜡烛,将光屏放在原位置,观察上面是否有蜡烛的像
(3)探究凸透镜成像实验时,小明无论怎样移动光屏,光屏上都无法成像,原因可能是物体放在焦点内;或物体放在焦点上;或蜡烛、透镜、光屏三者的中心不在同一高度(说出两条)
(4)小明在如图乙所示的位置找到蜡烛清晰的像,照相机就是利用这一原理工作的,要想使所成的像再大一些,小明的操作是将蜡烛靠近凸透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明在4×200m接力赛中,以7.5m/s的平均速度跑完第一棒,则小明用时约为26.7s(结果保留1位小数).为了顺利进行交接棒,小明应和交接棒的运动员尽力做到相对静止.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针--司南.

(1)他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的D端为南极(选填“北极”或“南极”).
(2)他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针(即“司南”),再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地球的南极
(3)为增强司南的磁性,可用图丁所示装置,通过C(填字母序号),来增强电磁铁对司南磁化的效果.
A.改变电源的正负极   B.让司南垂直放置在AB中点的正上方  C.增加电源的电压.

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