在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验时应使杠杆在________位置平衡,这样做是为了便于________;如下图小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5 N,杠杆上每一格长5 cm,部分实验数据已记录在下表中.
(2)将表格中的实验数据补充完整.
(3)小明的第3次实验存在错误,其错误是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
测量次序 | 斜面粗糙程度 | 物重G(N) | 斜面高 h(m) |
沿斜面的拉力F(N) | 斜面长L(m) | 有用功 W有(J) |
总功 W总(J) |
机械效率η |
1 | 较粗糙 | 1.5 | 0.1 | 0.6 | 0.4 | 0.15 | 0.24 | 62.5% |
2 | 较粗糙 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.4 | 0.3 | 0.48 | 62.5% |
3 | 较粗糙 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.4 | 0.6 | 0.96 | 62.5% |
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实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 15 |
2 | 1 | 20 | 2 2 |
10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
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甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论
甲 组 | |||||
次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
结论 | 动力*动力臂=阻力*阻力臂 | ||||
乙 组 | |||||
次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他们在交流时,乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些?请找出两条.
原因①:________________________________________________________________.
原因②:________________________________________________________________.
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小明为了测某种小矿石的密度,进行了如下的实验操作:
A.把天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;
C.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积;
D.将小矿石用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积;
E.将小矿石从水中取出,直接放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
(1)量筒量出小矿石的体积如图甲所示;用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,
放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。由此可知,小矿石的密度ρ= kg/m3。
(2)按照这种方法测出的小矿石的密度会比实际值偏 ,原因是 。
(3)小明所采取的实验方案除了对实验结果造成一定的偏差之外,还可能造成另一不良后果,即 。请你对小明的实验方案提出一条改进的建议: 。
26、(5分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前出现图甲所示情况,应将杠杆两端的螺母向 调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是 。
(2)实验过程中出现了图乙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。
(3)实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是 。
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