生活中常有这样的感觉.当你吃饼干或硬的食物时.如果用手捂着自己的双耳.自己会听到很大的咀嚼声.这说明能够传声(选填“固体 .“液体或“气体 ),但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音.这是因为不同.传声效果不同．请根据此现象从物理学的角度提出一个合理的猜想．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

生活中常有这样的感觉，当你吃饼干或硬的食物时，如果用手捂着自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这是因为______不同，传声效果不同．请根据此现象从物理学的角度提出一个合理的猜想______．

当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大．
旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，据此我们猜想：传声效果与传声介质有关．
故答案为：固体；介质；传声效果与传声介质有关．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

物理学研究中常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（　　）

A、研究电流的形成时，把电流和水流进行比较，从分析水流的形成来说明电流的形成

B、研究电流做功时，用煤油吸收的热来代替电流做的功

C、研究电流的大小时，根据电流的效应大小来判断电流的大小

D、研究电流与电压的关系时，保持电阻不变，通过改变电压来观察电流的变化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，半径为R的光滑半圆环轨道与高为10R的光滑斜轨道放在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡．在水平轨道上，轻质弹簧被a、b两小球挤压，处于静止状态．同时释放两个小球，a球恰好能通过圆环轨道最高点A，b球恰好能到达斜轨道的最高点B．已知a球质量为m，重力加速度为g．求：
（1）a球释放时的速度大小；
（2）b球释放时的速度大小；
（3）释放小球前弹簧的弹性势能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

今年5月12日四川地震前，汶川很多村民家出现了骡马牛羊蹦圈和成千上万只青蛙往外逃的异常现象，这是因为许多动物的听觉范围比人的______，听到人们听不到的______波．而人们的听觉范围只在______之间．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

有一个发声体2min振动了3×10⁶次，发声体振动的频率是多少？这声音人能听到吗？为什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

人耳所能听到的声波范围通常在______Hz之间．频率高于听力上限的叫______，地震、火山爆发、海啸、台风等都伴有______的产生．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳感知声音的过程是______．