冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣，他们都说自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶备盛80℃的热水l.5kg，瓶内备插入一只温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔一段时间观察并记录水温于下表中（C水=4.2×103J/（kg•℃）
根据表中数据回答下列问题
（1）保温性能较好的是__________．
（2）经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了__________J的热量．
（3）从表中水温变化的快慢情况分析，瓶中热水放热的规律是__________．
解：（1）题意可知，所探究的两种保温材料厚度、大小均相等，热水及容器相同，在材料不同的情况下，通过实验数据可以看出，包羽绒的瓶内温降低的慢，降低到相同温度时所用的时间较长，因此保温性能较好的是羽绒；
（2）从数据可得，经过160min后，包羽绒的瓶中的水由80℃降到10℃，温度降低了70℃，根据放热公式Q=cm（t0﹣t）得：
Q=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×70℃=4.41×105J；
（3）根据每10min热水温度的变化可知，热水与外界的温差越大时，放热越快．
故答案为：（1）羽绒；
（2）4.41×105J；
（3）热水与外界温差越大时，放热速度越快（或热水放热先快后慢）．
科目：初中物理 来源： 题型：
小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是( )
A．图象中的DE段是冰的熔化过程
B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
C．水的凝固点是O℃
D．BC段物质的温度保持不变，不需要吸热
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科目：初中物理 来源： 题型：
摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 （ ）
A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B.以地面为参照物，乌鸦是静止的
C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能
D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
汽油的热值为4.6×107J/kg，现有汽油2kg，选其中一半完全燃烧，放出的热量是__________ J，剩余汽油的热值是__________ J/kg．
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驰名中外的扎龙自然保护区是丹顶鹤的家园，保护区内有大面积的湿地和水域，炎热的夏天，保护区的温度比市区内温度低一些，主要原因是水__________的缘故，还有水__________的缘故．
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如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 （ ）
A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大
C .重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小
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小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
| 实验次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 9 | |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第1次实验测力计示数如图是 ▲ N ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ▲ ；
③滑轮组的机械效率与 ▲ 无关。
（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ▲ ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 ▲ （相同 /不相同），理由是： ▲ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小华同学对于身边的物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是( )
A．教室地面到天花板的高度大约为300mm
B．初中物理课本的宽度约为10.5cm
C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s
D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m
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