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如图是小李同学探究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关的实验装置:
用两块表面平整、大小相同的金属板正对着、平行地插入盐水中,并将金属板连入电路.
(1)影响盐水导电能力强弱的因素可能有:
①两金属板间的距离,②盐水的温度,③盐水的浓度,④
两金属板的面积
两金属板的面积

(2)实验中,为了将盐水导电能力的强弱“显示”出来,具体的做法是
保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱
保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱

(3)影响盐水导电能力强弱的因素有多个,如果要研究其中一个因素是否影响盐水的导电能力,应该采用的科学方法是
控制变量法
控制变量法
分析:(1)盐水导电能力的强弱可以利用转换法即通过电路中的电流大小来认识.
(2)研究一个物理量与其他多个因素的关系时,要用到控制变量法.可以根据课本中的有关知识得到答案.
解答:解:(1)影响盐水导电能力的强弱的因素可能有:两金属板的面积.
(2)根据转换的方法,在电压一定的情况下,盐水导电能力的强弱可以决定电路中电流的大小,即利用图中电流表的所示的电流大小来反映盐水导电能力的强弱.具体做法是:保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱;
 (3)对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
故答案为:(1)两金属板的面积;(2)保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱;(3)控制变量法.
点评:控制变量法在实验探究时的具体应用是此题考查的重点,使用这种方法时要充分理解控制包含的两层含义:既要控制相同的物理量,又要控制不同的物理量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?绥化)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A.可能跟物体浸入液体的深度有关
B.可能跟物体排开液体的体积有关
C.可能跟液体的密度有关
D.可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想,李明做了如图甲所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一过程中:
(1)铁块从位置1→2→3的过程中,
弹簧测力计的示数变小
弹簧测力计的示数变小
,说明铁块受到的浮力
变大
变大
;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数
不变
不变
,说明铁块受到的浮力
不变
不变
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)通过以上实验可以验证上述猜想
B
B
是正确的.(填上面猜想的字母)
(3)如图乙所示把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉.陆续向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现
鸡蛋上浮
鸡蛋上浮
,这种现象说明了上述猜想
C
C
是正确的(填上面猜想的字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体浸入液体的体积有关;
③可能跟物体的重力有关;
④可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1-2-3-4的过程中,弹簧测力计的示数先变小后不变,说明铁块受到的浮力
先变大后不变
先变大后不变
(填变化情况);通过这一实验可以验证上述猜想
是正确的.(填上面猜想的序号).
(2)为了验证猜想③,李明应该选择体积
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”)的铁块和铜块进行探究.
(3)为了验证猜想④,李明将铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中,发现两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值,很难找到规律.李明动脑筋一想原来是自己所配制的盐水的浓度
太小
太小
(太大/太小).你认为还有可能是什么原因导致以上现象的发生:
弹簧测力计的分度值太大
弹簧测力计的分度值太大

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科目:初中物理 来源: 题型:

图1是在“探究物质的密度”实验中使用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等.请你完成下列问题:

(1)调节天平时应将
游码
游码
移至零刻度处,然后调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平横梁平衡,在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图3的位置,他应该将平衡螺母向
移动.
(2)小王同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;      
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml;           
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:
BAC
BAC
 (填字母代号).
(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下
50
50
g砝码,试加上其它砝码,最后调节游码.
(4)图2是小李同学在实验操作过程中的情况.他的错误是:
测量中不能调平衡螺母
测量中不能调平衡螺母

(5)写出盐水密度的表达式:
ρ=
m1-m2
V
ρ=
m1-m2
V

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰兴市九年级第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

① 可能跟物体浸入液体的深度有关;

② 可能跟物体浸入液体的体积有关;

③ 可能跟物体的重力有关;

④ 可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:

(1)铁块从位置1-2-3-4的过程中,弹簧测力计的示数先变小后不变,说明铁块受到的浮力              (填变化情况);通过这一实验可以验证上述猜想        是正确的。(填上面猜想的序号)。

(2)为了验证猜想③,李明应该选择体积          (选填“相同”或 “不相同”)的铁块和铜块进行探究。

(3)为了验证猜想④,李明将铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中,发现两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值,很难找到规律。李明动脑筋一想原来是自己所配制的盐水的浓度        (太大/太小)。你认为还有可能是什么原因导致以上现象的发生:               

 

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