科目：初中物理 来源： 题型：

物理实验探究：
（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能E_k与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过

木块被推动的距离

来反映动能的大小，这种方法叫做

转换

法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？

不能

．理由是：

原来运动的物体在不受力时将永远做匀速直线运动

．

（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：

流体	风	水流
小车被推动距离/cm	0.3	79

①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量

不同

．（选填“相同”或“不同”）
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度

大

．（选填“大”或“小”）

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

物理实验探究：
（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能E_k与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过来反映动能的大小，这种方法叫做法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？．理由是：．

（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
流体风水流
小车被推动距离/cm 0.3 79
①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量．（选填“相同”或“不同”）
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度．（选填“大”或“小”）

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

物理实验探究：
（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能E_k与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______．理由是：______．

（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：

流体	风	水流
小车被推动距离/cm	0.3	79

①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量______．（选填“相同”或“不同”）
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度______．（选填“大”或“小”）

科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）期末物理考试试卷（解析版） 题型：解答题

物理实验探究：
（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能E_k与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______．理由是：______．

（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：

流体	风	水流
小车被推动距离/cm	0.3	79

①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量______．（选填“相同”或“不同”）
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度______．（选填“大”或“小”）