科目：初中物理 来源：山东省九年级物理 第十四章诊断自测题 题型：填空题
物理学中规定：________定向移动的方向为电流的方向。要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____________。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全一册 13.2 内能 练习题 题型：选择题
小葱在家做饭时，思考了下面这些现象，其中正确的是（ ）
A．做汤时放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动
B．炒菜的过程中，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动
C．烧水时，水的内能增加是通过热传递的方式实现
D．炒菜时，菜的内能增加是通过做功的方式实现
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科目：初中物理 来源：上海市宝山区2018届九年级上学期期末质量调研物理试卷 题型：实验题
甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有体积相等的两种不同液体，先将一个U型管压强计改装为两端都装上扎有相同橡皮膜的金属盒（且两管液面齐平），分别放至两容器的底部，如图所示，据此可发现U型管的左边管内液面位置相对较____（选填“高”或“低”），这说明____容器底部的液体压强较大；然后再将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，则U型管两管液面高度差将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）
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科目：初中物理 来源：上海市宝山区2018届九年级上学期期末质量调研物理试卷 题型：单选题
在如图所示的电路中，电源电压保持不变 闭合该电路中的电键S后，当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时，
A. 电流表A的示数变小 B. 电压表V1示数与电压表V2示数的比值变小
C. 电流表A的示数变大 D. 电压表V1示数与电压表V2示数之和变大
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科目：初中物理 来源：云南省2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型：单选题
下列现象中与大气压作用无关的是（ ）
A. 用注射器吸药液 B. 用吸盘挂钩挂衣服
C. 两只橡皮碗压 D. 潜水员要穿潜水服
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科目：初中物理 来源：黑龙江省2017-2018学年度上学期九年级（全一册）物理期末复习练习题 题型：计算题
如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为U1．电流表A2的示数为0.1A；当开关S1、S2、S3闭合时，电压表的示数为U1′，且电流表A1的示数为0.9A．已知U1：U1′=1：6，求：
（1）电源电压U
（2）R2、R3的大小
（3）开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A2的示数．
【答案】6V 20Ω 30Ω 1.1A
【解析】（1）由图知，当开关S1闭合，S2、S3断开时，三只电阻串联，电压表测量R1两端电压，电流表A2测电路中的电流；由I
可得，电压表的示数（即R1两端电压）：U1＝IR1＝0.1A×10Ω＝1V；当开关S1、S2、S3都闭合时，等效电路图如下图所示；此时三只电阻并联，电压表测量R1两端电压，由并联电路的电压特点可知，此时电压表的示数为U1′等于电源电压U；
已知U1：U1′＝1：6，则U1′＝6U1＝6×1V＝6V，即电源电压U为6V．（2）由前面解答可知，三只电阻串联时，电路中的电流为0.1A，由欧姆定律可得，三只电阻串联的总电阻：R总＝
＝60Ω；根据串联电路的电阻特点可得，R2、R3阻值之和：R2+R3＝R总﹣R1＝60Ω﹣10Ω＝50Ω；当三只电阻并联时，因串联电路各支路两端电压相等，则由欧姆定律可得，此时通过R1的电流：I1＝
＝0.6A，由上图可知，三只电阻并联时，电流表A1测通过R1与R2的总电流，电流表A2测整个电路的总电流，由并联电路的电流特点可得，通过R2的电流：I2＝IA1﹣I1＝0.9A﹣0.6A＝0.3A，则R2的阻值：R2＝
＝20Ω；由前面解答可知R2+R3＝50Ω，所以，R3＝50Ω﹣R2＝50Ω﹣20Ω＝30Ω；（3）开关S1、S2、S3都闭合时，三只电阻并联，由欧姆定律可得，通过R3的电流：I3＝
＝0.2A，因电流表A2测量整个电路的总电流，根据并联电路的电流特点可得，电流表A2的示数：I总＝IA1+I3＝0.9A+0.2A＝1.1A．
【题型】计算题
【结束】
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几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”二字。现在市场上流行如图所示的新型电饭锅，采用“聪明火”技术，电脑智能控温、控压，智能化控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的口感和营养，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关。把电饭锅接入220V的电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求：
（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率；
（2）电热丝R2的阻值；（3）这30min内电饭锅产生的热量。
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科目：初中物理 来源：黑龙江省2017-2018学年度上学期九年级（全一册）物理期末复习练习题 题型：多选题
下列关于能量转化的叙述中正确的是（ ）
A. 我们用电烧水时将电能转化为光能
B. 淮口热电厂最终将化学能转化为电能
C. 电风扇转动时主要将电能转化为机械能
D. 流星划过大气层，主要把内能转化为光能
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科目：初中物理 来源：江苏省附属初级中学2017-2018学年八年级1月月考物理试卷 题型：实验题
在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的____（填“A”或““B”）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 A 变大
【解析】试题分析：小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明塑料纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应放在圆筒的A端；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。
考点：光的直线传播
【题型】填空题
【结束】
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小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，在此实验中：
（1）选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样移动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是___________．
（2）某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做___________（填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．
（3）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成___________（选填“实”或“虚”）像．
（4）为了便于观察，该实验最好在___________（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．
【答案】 玻璃板与桌面不垂直 不能 不能 虚 较黑暗
【解析】解答： (1)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板与桌面不垂直，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像。(2)若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰。 (3)因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像。(4)在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以最比较黑暗的环境中进行实验；
点睛：（1）如果玻璃板与桌面不垂直，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．（2）在实验中玻璃板起到平面镜的作用，在镜面前的亮度越大，则其成的像越清晰．（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上；（4）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线．
【题型】实验题
【结束】
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实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
（1）让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点，在硬纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明___________．
（2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了_______角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中．
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
分析表中数据得出结论是：___________．进行多次实验的目的是___________（填A. “防止实验的偶然性” B.“减小实验误差”）
（3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是___________．
（4）本实验中硬纸板的作用是_________________________________________________________．
【答案】 入射光线反射光线和法线在同一平面内 入射 反射角等于入射角 A 可逆的 呈现光路
【解析】解答：(1)把纸板向前或向后转折，在纸板F上都不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线和法线在同一平面内；(2) 同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，分析上表中反射角和入射角的数据可知，反射角等于入射角；进行多次实验的目的是防止实验的偶然性；(3)当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的。(4)硬纸板的作用首先是显示光的传播路径即光路，便于分析。
点睛：（1）当纸板EF在同一平面上时，能够在纸板F上观察到反射光线．当纸板EF不在同一平面上时，若不能观察到反射光线，则说明两者反射光线和入射光线在同一平面上；
（2）根据测量分析即可；为了得到普遍性的结论，减小偶然性，实验中应改变入射角的度数进行多次测量；（3）让光线逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出告诉的信息，可以得到此题的答案．（4）硬纸板的作用是显示光路，并通过向后折另一半，来判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．
【题型】实验题
【结束】
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在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则L___________f（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）为快速调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的___________上，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是__________．
A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度；
B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度；
C．把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开
这样调整的目的是为了___________．当光屏上所成清晰的像如图所示时，此像的性质为___________、___________的清晰实像．
(3) 另一同学小明也研究了透镜成像规律，他首先利用图甲测出了透镜焦距，然后小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定在A，B位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，可能的原因是___________．
(4)凸透镜固定在B不动，蜡烛从A向左移一格，为在屏上成清晰的像，光屏应向____________(选填“左”或“右”)移动．
(5)在实验过程中蜡烛不断燃烧，小明注意到屏上的像渐渐____________(选填“向上”或“向下”)移，他应该将透镜向_________移动。
（6）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_______（远离/靠近）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜_______（前/后）的像成在视网膜上．
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