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    18．如图甲所示，当人用曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆．请在图乙所示的杠杆示意图上画出动力F1的力臂L1以及B处受到的阻力F2．

    分析 要解决此题，必须掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．重物的重力即为阻力，方向是竖直向下的．

    解答 解：从支点O向F1做垂线，垂线段的长度L1是力F1的力臂．重物的重力即为阻力，方向是竖直向下的，故阻力F2的方向竖直向下．如图所示：
    ．

    点评 本题主要考查了力臂的画法．解决此类题目的关键是搞清力臂的概念，找出支点、力的作用线．从而根据概念画出力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一个物体所受的重力为10N，用手将其全部浸没在足够多的水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为20N，放手后物体将上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），若把它放在足够多盐水中，静止时所受的浮力是10 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900m，（取g=10N/kg）求：
    （1）卡车连同货物受到重力的大小； 
    （2）卡车受到阻力的大小
    （3）牵引力做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图1所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处．图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．求：
    （1）圆柱体的重力；
    （2）圆柱体浸没时受到的浮力；
    （3）圆柱体的体积；
    （4）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．思想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来，如为了研究轻重不同的物体咋真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的思想实验．
    将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示．
    试回答下列问题：

    （1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的时间得出．
    （2）在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是介质1、介质2、介质3．
    （3）进一步推理可得，当三个小球在真空时，它们下落快慢的差异将为零．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图所示，两根细绳吊着一个小球，请画出小球所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图所示，画出容器中小球所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小瑞同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验．

    （1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与排开液体体积的关系，得出的结论是在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；
    （2）分析①③④两次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
    （3）此实验还探究了浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大；
    （4）通过实验数据可知金属块的密度为8×103kg/m3．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一个箱子重为100N放在水平面上，受10N的水平推力，箱子未动，是因为箱子受到的摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N．当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为15N．

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