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    如图所示，为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了3次实验，实验中始终保持木块与接触面间的粗糙情况相同且拉动木块均作匀速直线运动．实验中采集的数据如下表：
    实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N接触面积/m2
    1184.54.50.04
    2184.54.50.01
    3369.09.00.04
    （1）比较______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______（选填“有关”或“无关”）
    （2）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是______．

    解：（1）由表中实验数据可知：序号为1、2的实验，木块与木板间的压力相同而接触面积不同；
    比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
    （2）比较1、3两次实验数据可知，在接触面粗糙程度相同时，木块与木板间的压力越大，滑动摩擦力越大，
    因此可以初步得出的结论是：在接触面粗糙情况相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    在接触面的粗糙情况相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    故答案为：（1）1、2；无关；（2）在接触面粗糙情况相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    分析：（1）要探究滑动摩擦力与接触面的面积间的关系，应控制接触面粗糙程度、木块与木板间的压力相同而木块与木板间的接触面积不同，分析表中实验数据，找出符合要求的实验序号．
    （2）根据实验控制条件，分析表中实验序号为1、3的实验数据，得出实验结论．
    点评：本题考查了实验数据分析，实验数据分析是实验的常考问题，一定要掌握实验数据的分析方法，解题时注意控制变量法的应用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、用如图所示的电路研究导体两端电压一定时导体中的电流跟导体电阻的关系，小卓同学先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．
    电阻R/Ω 5 15 25
    电流I/A 0.6 0.3 0.2
    问：（1）该实验中选错的仪器是
    R′
    ，应该用
    滑动变阻器
    仪器．
    （2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器
    电压表
    ．
    （3）设计正确电路后，为了继续完成上面实验，小睿同学先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为1.5V，再换用10欧的定值电阻时，这位同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将
    大于
    1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要调节滑片使它向滑动变阻器阻值
    增大
    （选填“增大”或“减小”）的方向移动，使电压表的示数仍为1.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上滑下后撞击木块．
    （1）实验中通过观察
    木块被小车撞击后运动距离的长短；
    可知物体动能的大小．
    （2）让小车从不同的高度由静止开始滑下是为了
    使小车撞击木块时速度不同
    ；这样设计的目的是为了研究
    动能与速度的关系
    ．
    （3）为了研究动能与质量关系应采取的措施是
    改变小车的质量，并使其在同一高度下滑．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?泉州模拟）如图所示的是研究牛顿第一定律的实验．
    （1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度
    相同
    相同
    ．
    （2）在相同的实验条件下，小车在
    木板
    木板
    表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为
    摩擦
    摩擦
    力改变了它的运动状态．
    （3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过
    科学推理
    科学推理
    而抽象概括出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是研究牛顿第一定律的实验．
    （1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度
    相同
    相同
    ．
    （2）在相同的实验条件下，小车在
    木板
    木板
    表面上前进的距离最远．
    （3）由实验可以看出，物体表面越光滑，摩擦力越
    小
    小
    ，小车滑行得越
    远
    远
    ，假如没有摩擦力的话，小车将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是研究“阻力对物体运动的影响”的实验．
    （1）每次实验用的是同一部小车，并让小车从同一高度上滑下来，这样做是为了保持小车在三种表面上开始运动时的
    速度
    速度
    相同．
    （2）小车在
    木板
    木板
    表面上滑得最远，说明表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越
    小
    小
    ，它前进得越
    远
    远
    ．
    （3）小车在
    木板
    木板
    表面上速度变化最慢，说明运动物体受到的阻力越小，它运动的时间就越
    长
    长
    ．
    （4）推理：如果物体运动不受力，它将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．

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