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    如图 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，
    图（a）主要表示    ；
    图（b）主要表示    ．
    【答案】分析：力的作用效果有两个：改变物体的运动状态和改变物体的形状．
    解答：解：在图a中，由于力的作用，使得球的运动状态发生了改变，所以此时主要表示的是力改变了物体的运动状态；
    在图b中，由于力的作用使得气球的形状发生了改变，所以此时主要表示的是力改变了物体的形状；
    故答案为：力改变物体的运动状态；力改变物体的形状．
    点评：运动状态的变化可以是速度快慢的改变，也可以是运动的方向的改变．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，
    其中：
    （a）图表明
    力可以改变物体的形状
    力可以改变物体的形状
    ；
    （b）图表明
    力能改变物体的运动状态
    力能改变物体的运动状态
    ；运动员将球踢出后，球由于具有
    惯性
    惯性
    ，将继续在空中运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图象，如图（a）、（b）所示．

    （1）观察图（a）可知，甲车在作
    匀速
    匀速
    直线运动．甲车通过0.4m的路程所用时间为
    4
    4
    s．
    （2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为
    1.2
    1.2
    m．
    （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度
    小于
    小于
    乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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