如图所示，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是 ▲ （填“串联”或“并联”）的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察和比较 ▲ 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用 ▲ 表替换灯泡做进一步的判断。
习题精选系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?
猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。
（1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的____________不变，让苹果的_____________改变，比较苹果下落时间的长短。
（2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度下落时所对应时间为t1，t2，t3，……，并绘出h-t图象如图18所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数
据?
方法：__________________
_________________________________________________。
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明明同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变 （选填“大”或“小”），这是因为酒精在 时要________热(选填“吸”或“放”)造成的。
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下列数据符合实际的是：
A．一节干电池的电压约为3V
B．日常使用的节能灯正常工作时的电流约为0.1A
C．家用电冰箱正常工作一天消耗的电能约为200J
D．液晶电视机的额定功率约为1000W
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现有长度相同但横截面积不同的镍铬合金线两根，电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。准备探究的课题有：①电阻跟导体的横截面积的关系；②电阻跟导体的长度的关系；③电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是:
A．只有① B．只有② C．①和② D．①、②和③
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在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图中器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。请你用笔帮他画出连接的电路。
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在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示。
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 ▲ 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。选 用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内 ▲ 。
（2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是 ▲ ，根据图乙可判断出 ▲ 的吸热能力强。
（3）实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用 ▲ 这个物理量来描述。
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在图中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是（ ）
A． 电流通过A、B所做的功是WA＞WB
B． 电流通过A、B所做的功是WA＜WB
C． 电流通过A、B所做的功是WA=WB
D． 无法比较电流通过A、B时做功的大小
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下列说法中正确的是
A．通过拍打除去衣服上的灰尘，是利用了衣服的惯性
B．用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力等于摩擦力
C．小朋友在滑梯上匀速下滑的过程中，他的重力势能转化为动能
D．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中排球受到的合力方向向下
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