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17.如图所示,冰壶从出发点被运动员推着沿水平冰道匀速运动一段距离后被推出,最后在大本营附近停下来.下列有关说法正确的是(  )
A.冰壶被推出前的过程中只有推力做功
B.冰壶被推出后在惯性作用下向前运动
C.冰壶被推出后动能减小
D.整个过程冰壶机械能守恒

分析 (1)做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可;
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质;
(3)动能与物体的速度和质量有关;
(4)只有没有能量损耗,不计摩擦、空气阻力等情况下,机械能才守恒.

解答 解:A、冰壶被推出前的过程中推力做功,同时冰壶受到摩擦力,克服摩擦力也会做功,故A错误;
B、冰壶在水平冰面上前进是靠惯性,但惯性不是力,不能说是“在惯性的作用下”,故B错误;
C、冰壶被推出后质量不变,速度减小,所以动能减小,故C正确;
D、冰壶被推出后运动过程中,由于摩擦力的作用,一部分机械能转化为内能,所以机械能不守恒,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了力做功的判断、惯性的应用、动能的影响因素、机械能守恒的条件等.本题综合性较强,但难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列实例中,属于增大摩擦的是(  )
A.泥鳅身上的粘液
B.自行车用久了,在轴承处加润滑油
C.足球守门员带着防滑手套
D.磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示是一自由式滑雪运动员在比赛中的运动轨迹,如果不计空气阻力,下列有关运动员的说法正确的是(  )
A.从a点向b点运动过程中,动能全部转化为重力势能
B.从c点下落到d点过程中,重力势能转化为动能
C.在a点和c点速度都为零,因此重力势能相等
D.在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一个重50N的物体在地面上,受20N水平向右的推力匀速前进了5m,则该物体所受地面对它的摩擦力是20N,重力做功0J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.(1)晶晶爱喝红糖水,她很想知道红糖水的密度是多少,于是配制了适量的红糖水进行了如下实验:

如图甲所示,晶晶将红糖水倒入量筒中,则量筒中红糖水的体积为30cm3
(2)实验中测得所用空烧杯的质量为86g.
(3)晶晶将量筒中的红糖水全部倒入空烧杯中,再将其放在已调节好的天平的左盘中,进行称量(如图乙所示),请指出她操作时的错误:称量过程中调节平衡螺母了.
(4)她改正错误后,测量出烧杯与红糖水的总质量,如图丙所示.则烧杯中红糖水的质量为36g,通过计算得出红糖水的密度为1.2×103kg/m3
(5)晶晶用这种方法测得的红糖水密度偏小(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(6)晶晶想白糖水的密度又会多少呢?于是,她又配制了一定量的白糖水.找来了弹簧测力计,石块、细线,并利用刚才测过的红糖水(密度已知为ρ),设计了如下的实验过程,请你将晶晶的实验步骤补充完整.①细线栓好小石块,用弹簧测力计测出其重力为G.
②将弹簧测力计下的小石块,放入红糖水中,使小石块浸没在红糖水中静止,读出此时弹簧测力计的示数为F1
③将弹簧测力计下的小石块,放入白糖水中,使小石块浸没在白糖水中静止,读出此时弹簧测力计的示数为F2
④则白糖水的密度表达式:ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(用字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验方案如图所示.

(1)小明要测出物体受到水平木板的摩擦力,他用弹簧测力计沿水平方向拉动,应使其做匀速直线运动;
(2)下列现象中,所包含的物理知识与小明所做实验的结论有关的是BD(选填字母);
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.为了方便推动书柜,将书柜中书取出一些
(3)甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,对于v1和v2的大小关系,下列说法正确的是D(选填字母).
A.v1一定大于v2   B.v1一定小于v2
C.v1一定大于v2    D.v1可以小于等于或大于v2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.作用在同一物体上的两个力,三要素完全相同,则这两个力(  )
A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能不是平衡力D.可能是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列现象不是利用大气压的是(  )
A.吸盘贴在光滑的墙面上B.用吸管吸饮料
C.医生用注射器给病人注射药液D.墨水被吸进钢笔

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图是撑杆跳高运动员在跳起时的情景请找出一个与该情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识.(不可以与示例重复) 
物理现象物理知识
示例撑杆由直杆变成弯杆力可以使物体发生形变
解答运动员在下落的过程中运动速度逐渐变大力可以改变物体的运动状态

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同步练习册答案