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    【题目】如图所示，将一个重为20 N的物块用弹簧测力计挂着浸没在装满水的溢水杯中，物块静止后，从杯中溢出的水的质量为0.5 kg。求：

    (1)弹簧测力计的示数。

    (2)物体的密度。

    【答案】(1)15 N；(2)4×103 kg/m3

    【解析】

    (1)由阿基米德原理可得，物块浸没在装满水的溢水杯中时所受到的浮力

    F浮=G排=m排g=0.5kg×10N/kg=5N

    弹簧测力计的示数

    F′=G-F浮=20N-5N=15N

    (2)因为物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，所以物体的体积

    V=V排==5×10-4m3

    物体的质量

    m==2kg

    物体的密度

    ρ==4×103kg/m3

    答：(1)弹簧测力计的示数为15N；

    (2)物体的密度为4×103kg/m3。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据下列两个实验，回答相关问题：

    （1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为 能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．

    （2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

    在实验过程中，通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，读数正确的是

    A. 甲图中木块的长度是3.5mm

    B. 乙图中温度计的示数是4℃

    C. 丙图中弹簧测力计的示数是4N

    D. 丁图中电阻箱的示数是8523Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，将滑片P置于A端，只闭合开关S1 ， 观察电路；断开开关S1 ， 将滑片P置于B端，闭合开关S1、S2， 再次观察电路，比较前后两次电路的变化情况灯泡的电功率________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用钱为老人家买了个烤火用的 电热箱，电热箱的规格如下表。求：

    （1）电热箱内发热丝的电阻。

    （2）正常工作 0.5h，电热箱消耗的电能。

    （3）一天，芳芳断开家中其他所有用电器，只接通电热箱，发现家中如图所示的电能表表 盘在 5min 内转了 100 圈，电热箱的实际功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（　　）

    A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小

    B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小

    C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大

    D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    (1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．

    (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_______(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响．

    (3)用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．

    实验次数

    钩码重量 G/N

    钩码上升高度

    h/m

    绳端拉力 F/N

    绳端移动距离

    s/m

    机械效率 η

    1

    4

    0.1

    2.7

    0.2

    74%

    2

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    3

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    4

    8

    0.1

    2.5

    _____

    _____

    (4)通过比较________两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效 率与绳子段数无关(填实验次数的序号)

    (5)通过比较__________两次实验数据得出结论：同一滑轮 组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．(填实验次数的序号)

    (6)通过比较 3、4 两次实验数据可得出结论：__________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。

    比较(a)、(b)两图可知：________。

    比较(b)、(c)、(d)三图可知：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，探究声音的传播实验

    (1)在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你_____听到音乐（填“能”或“不能”）。

    (2)用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会_____。

    (3)如果把钟罩内空气完全抽出我们将_____听到声音。（填“能”或“不能”），但现实操作中还是能听到铃声，请你分析原因是：_____。

    (4)该实验表明声音不能在_____中传播，同时还可以说明_____。

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