【题目】感受身边的物理——填上合适的单位:
(1)你同学的质量大约为60。
(2)我们所用的物理课本的质量约为200。
(3)体育课上,我们投掷的铅球的质量约为4000。
(4)一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2。
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【题目】下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是
A.观察小木条燃烧情况,比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小
B.利用黄铜片和铜片相互刻划,比较它们的硬度
C.利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去
D.在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化
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【题目】金属资源是不可再生的资源,保护金属资源是我们刻不容缓的职责,下列有关叙述不正确的是
A.大力开采矿物以保障金属材料的供用
B.提高废旧金属的回收利用率
C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀
D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件
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【题目】保护资源、合理利用资源是每个公民的责任,下列做法不利于保护金属资源的是( )
A、汽车金属外壳表面喷漆形成保护层
B、及时除去钢铁制品表面的铁锈
C、用钢丝球擦洗铝锅保持光亮洁净
D、回收废旧的易拉罐
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【题目】使用托盘天平时,应将天平放在;调节平衡时应先将游码放在处,然后调节横梁上的 , 当指针指在分度盘的时,天平就平衡了;称量物体时,被测物体应放在盘里,用向盘里加减砝码并调节游码,直到天平恢复平衡.
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【题目】小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度(如图所示),请将他的实验步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的_____________使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为_______g。
(3)如图乙所示:
a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;
b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;
d.计算出小石块的体积为________cm3。
(4)用密度公式计算出小石块的密度为________ g/cm3。
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