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    2015年4月5日晚，天空出现的“红月亮”是月全食奇观。月全食的形成主要是由于

    A．光的直线传播 B．小孔成像 C．平面镜成像 D．光的折射

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （8分）在答题卡相应位置作答：

    （1）王师傅修理电视机时，发现15 Ω和25 Ω的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（电源使用旧的干电池），画在答题卡相应位置的虚线框内。

    （2）王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15 Ω电阻的阻值

    ①在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：

    ②小明用额定电压3.8 V的小灯泡替换15 Ω的定值电阻，重新做实验。根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示。小灯泡的U-I图象是 ，比较L1和L的两条图线，提出一个问题并解答：

    提出的问题：

    解答：

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（福建福州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （9分）小华做了以下电学实验。

    （1）他用“伏安法”测电阻：

    ①请用笔画线代替导线，将图所示的实物电路连接完整。

    ②在连接电路时，开关应____，滑动变阻器滑片P应位于____端（选填“A”或“B”）。

    ③闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图所示，其示数为____A，则R的阻值是 Ω。实验中需要多次测量求平均值的目的是________。

    （2）他想设计一个电路探究电流产生的热量与电流和电阻的关系。提供的器材是：图所示的三个插有温度计的相同玻璃瓶（瓶内装有质量、温度相同的煤油，三根电阻丝的电阻大小关系为：R甲=R乙>R丙），还有一个滑动变阻器，一个单刀单掷开关，一个单刀双掷开关（符号），电源以及若干导线。

    ①本实验中通过观察 比较电流产生的热量多少。

    ②请你选择合适的器材，设计一个不能拆装且合理的实验电路，在虚线框内画出实验电路图，并标出选择的电阻。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（福建福州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是

    A．较宽的坐垫可以增大压强

    B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦

    C．刹车手闸是一个费力杠杆

    D．尾灯利用光的折射可达到警示提醒目的

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（福建福州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    俗话说“酒香不怕巷子深”，其中“酒香”说明分子

    A．有引力 B．有斥力

    C．有间隙 D．在不停地做无规则运动

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）物理（解析版） 题型：实验题

    某同学按照以下步骤测量盐水的密度：

    ①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1

    ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2

    ③

    ④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。

    （1）请补充步骤③的内容。

    （2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格中第一行所缺的项目补充完整。

    烧杯和盐水

    的总质量/g

    烧杯和剩余

    盐水的总质量/g

    量筒内

    盐水的质量/g

    盐水的

    密度/（g·cm-3）

    （3）盐水密度的表达式为ρ=。（用测量的物理量符号表示）

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．弹簧测力计只能测量重力大小

    B.使用滑轮组既可以省力，也可以省功

    C．验电器的工作原理是异种电荷相互吸引

    D.内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级专题突破--内能及其利用（解析版） 题型：实验题

    (2013山东威海)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

    物质

    质量

    ／g

    初始温度

    ／℃

    加热时间

    ／min

    最后温度

    ／℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    (1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异。

    (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

    (3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十五章　第5节练习卷（解析版） 题型：实验题

    【21001496】初三年级2班小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得的电流如下表。请帮她完成如下几项工作：

    测量处

    A

    B

    C

    电流

    0.56A

    0.26A

    0.30A

    （1）比较上表数据，该同学得出的结论是：并联电路中________路中的电流等于________。

    （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现该故障的原因是________________________________。

    （3）该实验还存在一些不足之处，是________________________。（写一条即可）

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