在做“研究平面镜成像特点的实验时:(1)李明选择玻璃板代替平面镜做实验.玻璃板应选择2mm2mm 厚的玻璃．在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A.还要在玻璃板的后面放一支没有点燃没有点燃(填“点燃或“没有点燃 )的蜡烛B．(2)在寻找蜡烛像的位置时.眼睛应该在蜡烛AA这一侧观察．移去蜡烛B.并在其所在位置上放一光屏.则光屏不能接收到蜡烛A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2013?镇江二模）在做“研究平面镜成像特点”的实验时：
（1）李明选择玻璃板代替平面镜做实验，玻璃板应选择

2mm

（2mm/5mm ）厚的玻璃．在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支

没有点燃

（填“点燃”或“没有点燃”）的蜡烛B．
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛

（填“A”或“B”）这一侧观察．移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是

虚

像．实验中用刻度尺的作用是便于比较像与物

到玻璃板的距离

关系．
（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她分析原因：

跳棋没有蜡烛火焰明亮，反射到平面镜上的光线较少，成像不清楚

．

分析：（1）玻璃有两个表面，两个表面都会反射成像，如果玻璃板太厚，两个像有一定的距离，给实验研究带来麻烦．如果两支蜡烛都点燃，将分不清哪是像，哪是烛焰；
（2）观察物体的像要和物体在同侧．实像能在光屏上承接，虚像不能在光屏上承接．
刻度尺可以测量物像到平面镜的距离，比较物像到平面镜距离关系．
（3）实验时，成像的物体和环境的对比度越大，并且物体越亮，成像会越清晰．

解答：解：（1）采用很薄的玻璃板，使两个反射面成的像几乎重合，使实验简单化．因此探究活动中应选用的玻璃板是厚为2mm的玻璃；
如果两支蜡烛都点燃，物像完全重合时，将分不清哪是像，哪是烛焰；在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B．
（2）眼睛在蜡烛A侧观察，能看到蜡烛A、蜡烛A的像、代替蜡烛A的蜡烛B．当移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合时，即可确定像的位置．
因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，由此说明说明平面镜成的像是虚像．
用刻度尺测量蜡烛和蜡烛像到平面镜的距离，比较物像到平面镜距离关系．
（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．原因是跳棋没有蜡烛火焰明亮，反射到平面镜上的光线较少，成像不清楚．
故答案为：（1）2mm；没有点燃；
（2）A；虚；到玻璃板的距离；
（3）跳棋没有蜡烛火焰明亮，反射到平面镜上的光线较少，成像不清楚．

点评：探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，在上课时，可以让学生动手做一做，亲身体验一下，学生的印象会更深刻．

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