分析 (1)声音是由于物体的振动产生;
(2)声音的传播需要介质;
(3)声音的强弱叫响度.响度的影响因素是振幅的大小和距离发声体的远近;
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
解答 解:(1)如图a中,发声的音叉接触面颊时感到发麻,说明声音是由物体振动产生的;
(2)如图b中,抽气时听到手机的铃声逐渐变小,说明声音的传播需要介质,进一步推理得出:真空不能传声;
(3)如图c中,探究声音的响度时,鼓面振幅的大小不容易直接观察或比较,可以在鼓面上碎一些碎纸屑,敲鼓发声时通过观察碎纸屑的跳动比较振幅的变化.
故答案为:(1)振动;(2)不能;介质;(3)在鼓面上洒一些碎纸屑.
点评 本题考查声音的产生、传播、特征及转换法和推理法的应用等,相对比较简单,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “白气”就是水蒸气 | |
B. | “白气”是冰棒周围水蒸气凝华形成的小冰晶 | |
C. | “白气”是冰棒周围水蒸气液化形成的小水珠 | |
D. | “白气”是冰棒自身熔化后形成的小水珠 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | G甲=G乙>G丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙 | B. | G甲>G乙>G丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙 | ||
C. | G甲>G乙=G丙 ρ甲>ρ乙=ρ丙 | D. | G甲>G乙>G丙 ρ甲=ρ乙>ρ丙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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