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15.下列说法错误的是(  )
A.声音大小讲的是声音的响度B.声音的响度只和振幅有关
C.声音的频率越高我们听得越清楚D.声音可以传播能量

分析 (1)声音有三个特征:音调、响度和音色.音调指声音个高低,音调跟频率有关;响度指声音的大小,响度跟振幅有关;音色指声音的品质,跟材料和结构有关.
(2)声音即可以传递信息,又可以传递能量.

解答 解:A、响度指声音的大小,即声音大小讲的是声音的响度,故A正确;
B、声音的响度只和振幅、距离声源的距离有关,故B错误;
C、人耳朵听觉是有一定限度的,若超过这个限度,即超过20000Hz,我们就不能听到了,所以声音的频率越高我们听得越清楚的说法是错误的,故C错误;
D、声音即可以传递信息,又可以传递能量,故D正确;
故选BC.

点评 掌握声音的三个特征的含义,掌握三个特征的影响因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.根据入射光线和反射光线作出平面镜的位置.

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6.从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示,从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅱ所示
表Ⅰ:2526次普通列车
  上海 苏州 常州 南京
 到站时间  07:24 08:22 11:30
 发车时间 06:30 07:26 08:24 
 里程/km 0 84 165 300
表Ⅱ:D412次动车组
  上海 苏州 常州 南京
 到站时间  09:51 10:32 11:45
 发车时间 09:1509:53  10:34 
 里程/km 0 84 165 300
(1)2526次普通列车由上海驶往南京,全程的平均速度是多少?
(2)D412次动车组由上海驶往南京,全程平均速度是多少?
(3)由上海驶往南京,乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.“皮影戏”是我国的民间艺术,演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线,屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象.并且与道具“小兔”动作完全一致,可谓形影不离,影子形成的原因是光的直线传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法是关于音色的是(  )
A.高音喇叭很远就能够听到
B.外面加开水的时候可以根据声音判断水壶是否快加满了
C.外面能够根据声音判断是哪位同学
D.女孩子声音很尖

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的是4位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在学习声音的想过知识后,小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验:
(1)中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波能够传递能量;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于20000Hz;医生用的“B超”是利用超声波获得信息.
(2)如图甲所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动;通过实验现象得出结论:振动产生声音;这种科学研究方法叫做转换法.
(3)如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会变小(填“变大”或“变小”);假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时不能(能/不能)听到铃声;此实验说明了真空不能传声;本次实验采用的而肯学探究方法是:科学推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示电与磁部分四幅图的分析,其中分析正确的是(  )
A.图(a)说明磁场对电流有作用力
B.图(b)装置原理可以制造电动机
C.图(c)探究电流的磁效应,是电磁起重机的原理
D.图(d)说明通电导线周围有磁场

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.甲、乙两车从同一位置沿笔直公路同向行驶,如图所示,图线分别表示它们的运动规律,请根据图线回答:
(1)甲、乙两车的运动速度分别是2m/s和5m/s.它们是做匀速直线运动.
(2)甲、乙两车甲先运动了15s的时间.
(3)两图线的交点A表示甲、乙相遇.

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