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在“探究滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,测得数据如下表:
实验次数 钩码质量(g) 钩码上升的高度(m) 弹簧测力计示数(N) 弹簧测力计移动的距离(m) 有用功(J) 总功(J) 机械效率
1 100 0.1 0.5 0.3 0.1 0.15 67%
2 200 0.1 0.9 0.3 0.2
(1)将上表格中的数据填写完整.
(2)所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为:动滑轮为
1
1
个;定滑轮为
1
1
个.
(3)在实验过程中,为了确保实验的有效性,弹簧测力计应
匀速直线
匀速直线
拉动.
(4)根据本次实验可以得出结论为
同一滑轮组,提升的重物越多(有用功越多),其机械效率越大
同一滑轮组,提升的重物越多(有用功越多),其机械效率越大
分析:(1)根据W=Fs计算出总功,根据η=
W有用
W
×100%计算出滑轮组的机械效率;
(2)根据s和h的关系判断出承担物重的绳子段数,得出动滑轮和定滑轮的个数;
(3)为了正确测量拉力,应竖直向上匀速拉动测力计;
(4)判断分析实验中不变的量和变化的量,得出滑轮组机械效率的影响因素.
解答:解:(1)W=Fs=0.9N×0.3m=0.27J
η=
W有用
W
×100%=
0.2J
0.27J
×100%=74%
(2)由表格中数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,所以动滑轮为1个,定滑轮也为1个;
(3)在实验过程中,为了确保实验的有效性,弹簧测力计应匀速直线拉动;
(4)由实验中数据知,使用同一滑轮组,钩码的质量越大,提升的物重越大,滑轮组的机械效率越高.
故答案为:(1)0.27;74%;(2)1;1;(3)匀速直线;同一滑轮组,提升的重物越多(有用功越多),其机械效率越大.
点评:此题是测量滑轮组机械效率实验,考查了总功、机械效率的计算,同时考查了影响滑轮组机械效率的因素,在总结结论时,注意控制的变量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:
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次数 钩码重G/N 钩码上升的度h/m 拉力F/N 细线自由端移的距离s/m 机械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向
 
拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
 
可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:

次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离s/m机械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小军和小民在用下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,想:在所用滑轮组一定的情况下,它的机械效率与哪些因素有关呢?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想,经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见,最后形成了以下两个猜想:

猜想1  可能与提升的速度大小有关;

猜想2  可能与被提升的物体重有关.

小军和小民用图所示的实验装置对上面两个猜想进行了探究,得到的实验数据记录如下表.

小军的实验记录

物理量率

控制因素

钩码重N

绳端拉力N

机械效

较小提升速度

中等提升速度

较大提升速度

10

10

10

4.2

4.2

4.2

79.4%

79.4%

79.4%

小民的实验记录

物理量

控制因素

钩码重N

绳端拉力N

机械效率

大致相同的

提升速度

10

4.2

79.4%

15

6.0

83.3%

20

7.5

(1)请帮助小民完成表中的一项计算;

(2)分析小军和小民的实验数据,得到的实验结论是:在滑轮组一定的情况下,它的机械效率与______有关;它们的关系是: __________________________.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省宿迁市宿豫区实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:

次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离s/m机械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.

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