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(2006?沈阳)小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆挂在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小森在
(“左”或“右”)侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了.
(2)某次测量中,如图所示的杠杆已处于平衡状态.若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码,杠杆
(“左”或“右”)端将下沉.为使杠杆恢复水平平衡,小森应将左侧剩余的两个钩码移至
D
D
处.
分析:左端向下倾斜,则重心应向右移动;根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,进行判断.
解答:解:(1)杠杆左端下沉,则重心应向右移动,可在右侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了.
(2)两边钩码下方各拿走两个钩码后,根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,可知2个×3格>1个×4格,杠杆左端下沉,当2个×2格时两边相等.
故答案:(1)右.(2)左;D.
点评:杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂
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变大
变大
,总功率
变大
变大
.(“变大”、“不变”或“变小”〕

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(2006?沈阳)小阳到水族馆参观,透过玻璃看到水中的一条鱼在A点,而鱼的实际位置在B点,如图所示.请画出人看到鱼的光路.

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构造或使用物理知识
示例:笔芯内墨水上方的油层防止蒸发
  

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(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁
吸引大头针的多少
吸引大头针的多少
来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系.
(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择
B、C
B、C
两个电磁铁进行实验.请你帮她设计实验进行论证.
①写出实验步骤.
②分析与论证可能观察到的现象.

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