精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

(1)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论.
(2)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论正确(选填“正确”或“不正确”).
(3)俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:通过减小受力面积来增加压力作用的效果.

分析 (1)(2)影响压力作用效果的因素是压力和受力面积,结合控制变量法,可对实验现象进行分析;
(3)通过实验结论,结合影响压力作用效果的因素,可对生活中的实例进行分析.

解答 解:
(1)探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应控制受力面积相同而压力大小不同,由图示实验可知,应选择图D、E两次实验进行比较得出结论;
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应控制物体间的压力相等而受力面积不同,由图可知,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论;
(2)由图D、E所示实验可知,受力面积相同而物体间的压力不同,压力作用效果不同,由此可知,压力作用效果与压力大小有关;由图E、F所示实验可知,物体间的压力相同而受力面积不同,压力作用效果不同,由此可知,压力作用效果与受力面积有关,所以小丽的结论是正确的.
(3)俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减小受力面积来增加压力作用的效果.
故答案为:(1)D、E;E、F;(2)正确;(3)减小受力面积.

点评 熟知影响压力作用效果的因素,能运用控制变量法和转换法对实验的现象进行分析,并能结实验结论运用到生活中,是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.根据用G=mg计算物体受到的重力,若一物体在赤道上所受重力为978N,求它在南极所受重力(g为重力加速度,其在赤道上为9.780N/kg,在南极为9.832N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动,其v-t图象如图所示,在第10s时速度达到20m/s,通过的路程为120m.求:
(1)设汽车在行驶过程中所受阻力不变,大小为f=4000N,那么在O~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少?
(2)若发动机的转化效率为80%,则需要燃烧多少千克汽油才能使发动机做这么多功?(已知汽油的热值大约为5×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s时,该物体受到的摩擦力为20N,合力为0N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N时,此时物体受到的合力为10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.我县圆通快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户,创新了无人机快递服务,该公司如图所示无人机有关信息如下表:
无人机自重(含电池)G100N
最大升力F200N
最大飞行速度v54km/h
脚架与水平地面接触面积S10-2m2
求:(1)无人机送货时最大能装载多少千克的货物?(g取10N/kg)
(2)现要将货物送到27km的地方,最快需要多少分钟?
(3)当无人机载着60N货物降落在水平地面上时,对地面产生的压强是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.荣威e950插电式混合动力汽车于今年3月正式上市,百公里平均油耗约1.7升.它有两种动力系统,汽车加速,汽油机提供的动力不足时,蓄电池的电能转化为动能,使汽车加速更快;汽车减速,汽车动能转化为电能,由蓄电池贮存起来,减少能量的消耗.两种动力系统也可独立工作,只有汽油机工作时,与一般的汽车相同;只使用电力时,由电动机提供动力.如表是国产某混合动力汽车蓄电池的铭牌,其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能(储存电能的本领是表示电池容量的另一方式),该汽车匀速行驶时受到的阻力为144N,求:
(1)在家庭电路中对放电完毕的蓄电池充满电要多长时间?
(2)该汽车匀速行驶100km过程中牵引力做的功为多少?
(3)蓄电池充满电后,仅由电动机提供动力,电能转化为机械能的效率为60%,汽车匀速持续行驶的最大距离是多少km?
(4)假设汽车受到的阻力不变,仅由汽油机提供动力,汽油的热值为5.0×107J/L(即焦耳/升),汽油机的效率为30%,汽车匀速行驶100km的油耗是多少升.
电池容量44kW•h
充电电压220V
充电电流20A
输出电压150V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了探究液体内部压强的特点,某同学向实验室借来了微小压强计:
(1)实验前发现微小压强计U形玻璃管中两侧液面高度不同(图甲),接下来应该进行的操作是A
A.拔下左侧橡皮管,使液面自动回到同一高度,再将橡皮管塞上
B.抽取右侧管内的液体,直到左右液面相平

(2)调节好压强计后,做了图乙中的五次实验,其中h5>h4>h3=h2=h1
①对比图(1)(2)(3),可以得出:同一深度处,液体内部向各个方向的压强相等(“相等”、“不相等”);
②对比图(4)(5),可以得出:液体压强和液体的密度有关;
③对比图(1)(5),该同学得出:液体压强和深度有关,深度越深,液体压强越大.你认为他的结论无效(“有效”、“无效”),因为没有控制液体的密度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.为了给载重车称重计费,杨光同学结合所学物理知识,设计了如下图所示的计重秤原理图,用它可以测载重车的重力.以下说法正确的是(  )
A.图中称重表只能由电压表改装
B.在称重读数的过程中,弹簧上面的N板只受两个力而平衡
C.无论载重车重力如何,弹簧下面的M板对地面的压强不变
D.载重车的重力越大,相同时间内电路消耗的电能越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在下列数字后面添上恰当的单位
一位中学生的体积约为50dm3,空气的密度为1.29kg/m3.铜的密度是8.9g/cm3

查看答案和解析>>

同步练习册答案