分析 (1)做匀速直线运动的物体受到的力平衡力,此实验的思路是让木块保持匀速直线运动.利用二力平衡的条件,通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小;
弹簧测力计的读数,观察每一个大格和每一个小格代表的示数,从小数字读向大数字;
(2)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫做控制变量法;
(3)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,所以在设计、分析实验时要运用控制变量的思想.
解答 解:
(1)用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动时,则木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用,这两个力平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力大小等于拉力大小;
弹簧测力计的每一个大格代表1N,每一个小格代表0.1N,所以f=F=2.8N;
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用控制变量法;
在探究滑轮摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变压力,同时保持接触面的粗糙程度不变;
(3)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小华将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;2.8;(2)控制变量;压力;(3)没有保持压力不变.
点评 能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键.同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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