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一个厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如1图所示.用双手挤压玻璃瓶,我们看到的玻璃管中的水柱
上升
上升
(选填:上升、下降或不变),这一现象说明
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状
.如2图,A、B为两只质量相同的旅行箱,
B
B
箱容易被推动,这说明了
变滑动为滚动可以减小摩擦
变滑动为滚动可以减小摩擦
分析:①力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;实验时注意控制变量,因为水在常温下具有热胀冷缩的性质;弹性势能与物体的弹性形变程度有关,弹性形变越大,则物体具有的弹性势能越大.
②在压力一定时,滚动摩擦小于滑动摩擦.
解答:解:
①用双手挤压玻璃瓶,因瓶子的容积会减小,玻璃瓶内气压增大,所以会观察到细玻璃管内的水柱上升;这一现象说明力可以改变物体的形状;
②B旅行箱下面有轮子,在压力和接触面粗糙程度一定时,用滚动代替滑动可以减小摩擦,使摩擦力大大减小.
故答案为:上升;力可以改变物体的形状;B;变滑动为滚动可以减小摩擦.
点评:①解决此题的一种思想方法转换法,培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象;
②在压力一定时,改变摩擦方式可以改变摩擦力的大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

10、一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如图所示.用带厚手套的双手挤压玻璃瓶,我们看到的现象是
细玻璃管中水面上升
,这一现象说明力是
使物体发生形变
的原因;带上手套的目的是
防止水受热膨胀

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科目:初中物理 来源: 题型:

16、一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图).用双手挤压玻璃瓶,我们看到的现象是
细玻璃管内的水面上升
,这一现象说明
力可以使物体发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面我们做过的几个演示实验:
(1)一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图①)用双手挤压玻璃瓶,我们看到的现象是
玻璃管内的水面上升
玻璃管内的水面上升
,这一现象说明
力使物体发生形变
力使物体发生形变


(2)如图②所示,把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面,可以发现硬纸片不会翻转过去.这是因为流体的压强与
流速
流速
有关,吹出的气使硬纸片下面空气的压强
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)如图③所示,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是
水又沸腾了
水又沸腾了
,实验表明
液体沸点随液面上方气压减小而降低
液体沸点随液面上方气压减小而降低

(4)如图④所示,将一个矿泉水瓶用剪刀截去底部,将一个乒乓球放入其中,然后,用一个盛水容器对准乒乓球迅速倒水,观察到瓶口有水流出,但乒乓球并没有浮起,想想为什么?现请你想个办法使它浮起(不借助于其它任何器材),你的做法是
手堵住瓶口
手堵住瓶口
,这样做的理由是
乒乓球底部有液体从而产生浮力
乒乓球底部有液体从而产生浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

一个厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如1图所示.用双手挤压玻璃瓶,我们看到的玻璃管中的水柱________(选填:上升、下降或不变),这一现象说明________.如2图,A、B为两只质量相同的旅行箱,________箱容易被推动,这说明了________.

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