【题目】晓彤和小雪学过电学知识后，做探究“导体电阻大小与什么因素关系”的实验。他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
（1）他们想探究“电阻大小跟导体长度的关系”时，应选择序号为 的三根电阻丝来探究；所得到的实验结论 。
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，三次电流表指针均有偏转，且示数依次减小，同时小华发现第一次实验中灯泡发光，第三次实验中灯泡不亮，原因是： 。
（3）晓彤和小雪想：能否在原有器材的基础上，再增加适当的测量工具，探究电阻大小跟长度的定量关系呢？请你帮助他们写出实验思路。
【答案】（1）2 5 6 在导体材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越大（2）第三次实验接入的电阻是第一次实验接入电阻的3倍，电路中的电流大大减小，小灯泡的实际功率太小，不能发光。（3）在A、B两端接入电压表，用伏安法测出接入电阻丝的阻值，对比分析电阻值跟长度的数量关系，即可得出结论。
【解析】要想探究导体电阻与长度的关系，就必须控制横截面积和长度相同，因此2 5 6三根电阻丝符合条件，通过探究可得出在导体材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越大的实验结论；在电压一定时，电路中的电阻越大，电流就越小，小灯泡的实际功率就越小，亮度就越暗；要想定量的研究电阻大小和长度的关系，就必须增加电压表，用伏安法测出不同电阻丝的电阻，然后对比分析便可得出定量的结论。
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【题目】小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了两种方案：
①在被敲的地方垫一块抹布；
②把房间、厨房门窗关闭关严；上述两种方案中，
第一种是在_______处减弱噪声；
第二种是在_______中减弱噪声；
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【题目】关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）
A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
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【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 密度大的物质的质量大； B. 密度小的物质的体积小
C. 密度相同的物质一定是同种物质 D. 任何物质都有一定的密度；
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【题目】【2016·龙东卷】如图所示，闭合开关后，电流表A1、A2的示数比为1：4，则下列说法正确的是 （ ）
A．通过R1、R2的电流之比是1:4
B．R1、R2两端的电压之比是3:1
C．R1、R2的阻值之比是1:3
D．R1、R2的电功率之比是1:3
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【题目】如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是________的(选填“运动”或“静止”)；其中倒影的形成原理是________。
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【题目】【湖北省武汉市2015年中考物理试题】（6分）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
(1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为 A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数。
（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 。
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【题目】自动空气开关在家庭电路中的主要作用是
A. 电路发生短路时自动切断电路 B. 保证电路的电压不变
C. 保证电路的电阻不变 D. 保证电路的电流不变
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