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某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下步骤:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小最亮的光斑.由光线经过凸透镜前后的情形可知凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距是
15.0或15
15.0或15
cm.

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你写出其中一条可能的原因:
蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度处)
蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度处)

(3)如图乙所示,保持凸透镜在光具座上的位置不变,把烛焰放在光具座上的A位置,调节光屏到B位置时,光屏上出现了清晰的像,这个像是一个
倒立
倒立
(选填“正立”或“倒立”)、
缩小
缩小
(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;
照相机
照相机
(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向
远离
远离
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
分析:(1)掌握焦距的概念,等于焦点到凸透镜的距离;
(2)未能在光屏上成像,可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上;有可能物体在焦点上,不能成像;
(3)当物距大于2f时,凸透镜成倒立缩小的实像,此时像距处于1f和2f之间;
凸透镜成实像时,遵循物近像远像变大的特点.
解答:解:(1)凸透镜对光线具有会聚作用;
由图知,焦距f=65cm-50cm=15cm;
(2)不能在光屏上得到像,可能是蜡烛在凸透镜的焦点之内,成虚像;或是蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度处;或蜡烛放在了焦点上,不能成像;
(3)由乙图知,此时蜡烛在凸透镜的2倍焦距之外,成倒立缩小的实像,照相机是根据这个原理制成的;
如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜,减小物距,要在光屏上得到清晰的像,应增大像距,将光屏向远离凸透镜的方向移动.
故答案为:(1)会聚; 15.0或15; (2)蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度处);(3)倒立; 缩小;照相机; 远离.
点评:此题是“探究凸透镜成像特点”的实验,考查了焦距的测量,凸透镜成像的特点及分析了光屏上不能得到像的原因,有利于实际存在过程中问题的解决.
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(2012?浦东新区一模)在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图1所示.
(1)实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的
深度
深度
有关.
(2)为了验证猜想,他们按图2所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证
小民
小民
(选填“小红”或“小民”)的猜想.若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。

实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的  (9) 有关。

为了验证猜想,他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量  (10) (选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证  (11) (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是  (12) (选填“正确”或“错误”)的。

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科目:初中物理 来源:2011年上海市浦东区九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。

实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的      有关。
为了验证猜想,他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量     (选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证      (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是     (选填“正确”或“错误”)的。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年上海市浦东新区中考一模物理卷 题型:实验题

在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。

实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的  (9)  有关。

 

 
为了验证猜想,他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量  (10)  (选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证  (11)  (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是  (12)  (选填“正确”或“错误”)的。

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 来源:2011年上海市浦东区九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

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为了验证猜想,他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量  (10)  (选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证  (11)  (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是  (12)  (选填“正确”或“错误”)的。

 

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