[题目]小明利用学生电源(6V).电阻箱完成“电流跟导体电阻的关系实验.(1)小明根据实验目的设计出实验电路图.并按电路图连接实验器材如图甲所示.闭合开关前.滑动变阻器滑片P应置于端.(2)小明在闭合开关前.电阻箱读数如图乙所示.此时.电阻箱接入电路电阻为 Ω.(3)小明闭合开关后发现电压表.电流表示数均为零.若故障只发生在滑动变阻器上.则该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小明利用学生电源（6V）、电阻箱完成“电流跟导体电阻的关系”实验。

（1）小明根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示。闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于_________端。

（2）小明在闭合开关前，电阻箱读数如图乙所示，此时，电阻箱接入电路电阻为________ Ω。

（3）小明闭合开关后发现电压表、电流表示数均为零，若故障只发生在滑动变阻器上，则该滑动变阻器________ （选填“开路”、“短路”“完好”）

（4）排除故障后，在小明继续做实验过程中，当他将电阻箱的阻值由10Ω调为15Ω时，为顺利完成实验，他应将滑动变阻器的滑片向_________端移动。（选填“A”或“B”）

（5）当电阻箱接入电路的阻值为20Ω时，小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到3V。此时小明应采取的措施是_________。（选填序号）

A．更换一只新的电压表

B．用“2A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

（6）最终，小明记录下的实验数据如下表所示，请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体电阻成_________。

U/V	3	3	3	3	3
R/Ω	5	10	15	20	30
Ⅰ/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.1

【答案】A 5 开路 A B 反比

【解析】

(1)[1]闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于电阻最大处，所以闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于A端；

(2)[2]由乙图可知电阻箱接入电路电阻为

(3)[3]电压表、电流表示数均为零，且故障只发生在滑动变阻器上，则该滑动变阻器开路；

(4)[4]电阻箱与滑动变阻器串联，它们两端的电压与自身的电阻成正比，因此为了控制电阻箱两端的电压不变，将电阻箱的阻值由10Ω调为15Ω时，为顺利完成实验，应将滑动变阻器的滑片向电阻变大的A端移动；

(5)[5]根据串联电路分压原理，电源电压6V，电阻箱20Ω，电阻箱两端的电压3V，滑动变阻器接入点入中的电阻也要20Ω。当电阻箱接入电路的阻值为20Ω时，小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到3V，说明原来的滑动变阻器电阻小于20Ω，不满足要求，所以应换用更大的滑动变阻器，故选B；

(6)[6]根据表格数据可得

因此，在导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体电阻成反比。

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1821年，德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，称为“塞贝克效应”。其基本情况可用如图甲所示热电偶电路实验来描述：把1根铁丝的两端分别与2根铜丝相连接，再与一只小量程的电流表串联成闭合电路，然后把铜、铁丝的一个接点D放在盛有冰水混合物的杯中，另一个接点G用火焰加热时，发现电流表的指针会发生偏转，闭合电路中会产生电流。

1834年，法国实验科学家珀尔帖又发现了它的相反情况：两种不同的金属构成闭合回路，当回路中通有直流电流时，两个接头的温度不同，一个接头温度会升高，另一个接头温度会降低，从而产生温差，称为“珀尔帖效应”。1837年，俄国物理学家愣次又发现，改变电流方向后，原来温度升高的接头变成温度降低，而温度降低的接点变成升温。

根据上述原理可以制作出一种电子制冷箱，其结构可简化为：将P型半导体与N型半导体用铜板连接，再用导线连成一个回路，铜板和导线只起导电作用，为了取得更好的效果，实际的电子制冷箱是把多对P、N型半导体连接起来的（如图乙）。在回路中接通电流后，一个接点变冷（箱内部），另一个接头散热（箱外部）。

（1）图甲中的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_________能转化而来的；

（2）电子制冷箱是根据_________效应原理工作的，使用_______（直流/交流）电源供电；

（3）如果想利用上述电子制冷箱来制热，最简便的方法是_______；

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第一组	6	5.5	5.5
第二组	2.8	2.4	1.4
第三组	4.5	4.5	4.5

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